【精选】教育部参赛_牛津小学英语5B Unit9 BC部分教案设计_徐东蓉.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： (小学 (2，学科：英语 2、课时：1 3、学生课前准备： 利用书籍和网络等相关资料收集有关中国、英国、美国、澳大利亚、日本和法国及学生自己感兴趣的国家首都的资料，并预习课文。 二、教学课题 教养方面：教育方面：1、发展方面：’m from…难点是能正确地听说读写单词British., American, France.能熟练运用所学句型询问人的国籍。因此我在教学中注重渗透文化意识，让学生了解和关注世界著名城市，培养学生对自己学校和家乡的了解和热爱，并能达成能力目标，学会用英语和外国客人进行简短的信息交流，培养学生综合运用英语的能力。 教学之前用百度在网上搜索相关国家的国旗、地图、具有代表意义的建筑等相关教学材料，借鉴了很多教案，结合自己的理解，确立了教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。 利用【百度地图】找到中国地图，一只雄鸡屹立于世界的东方，让学生们为身为中国人而感到自豪，作为新课导入的预热。利用【百度图片】让学生直接体会美国和美国人及美国国旗。利用【百度视频】转接到【土豆网视频】，用歌曲导入对英国、英国人及英语的教学，然后通过【百度搜索】了解的各个国家的一些简单知识。利用【百度文库】让学生做巩固练习，充分利用互联网教学资源。 四、教学方法 本节课主要运用了任务教学法和情境教学法。 本节课紧紧围绕“学生为主体，老师为主导”的教育理念，充分运用多媒体网络，给学生创设真实的生动形象的语言交际情境，激发学生学习英语的内在兴趣，在强烈的动机的驱动下，/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E4%BA%9A%E6%B4%B2%E5%9C%B0%E5%9B%BEie=utf-8in=0cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=0ln=2040fr=fm=indexfmq=1363135366484_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=0istype=2#pn0-1di0objURLhttp%3A%2F%2F%2FM00%2FA3%2FE0%2FwKgBm04IWHaatE9NAAy84jAOm3c905.mdd.w600.bmpfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B4wujg2o5_z%26e3BvgAzdH3Fp6wejs-fvjgtv-15v74jgpfAzdH3F4wujg2o5AzdH3F009m_z%26e3Bip4sW531H393T0S0TPjpg【百度图片】 教师出示中国地图，问：What country is it? It’s China. I’m from China. （板书）I am from China. 2、教师指着学生问：Where are you from? （板书）帮助学生回答：I’m from… T: Oh，yes, now let’s talk about China(学生用所收集的资料进行汇报) …… S1：The Great Wall S2:The History Museum S3: Tiananmen Square S4: The Great Hall of People T：You all did a very good job. 3、让学生同桌操练：Where are you from? I am from China. I am Chinese. I speak Chinese. Step2.出示一张美国宝宝的照片 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%8F%AF%E7%88%B1%E5%AE%9D%E5%AE%9D%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=5672cl=2lm=-1st=pn=3rn=1di=319032150ln=1998fr=fm=rs4fmq=1363154635484_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn3-1di319032150objURLhttp%3A%2F%2F%22F2457331_144457053000_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F8cAzdH3Fnl0dbdbhjvkvd0dn_z%26e3Bip4sW1024H656T9145S88TPjp