【精选】新编光学学案 学生用.docVIP

§13.1光的反射和折射 【学习目标】 1.掌握反射定律和平面镜成像特点. 2.理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有光的问题. 3.知道反射和折射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关的问题. 4.知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关的计算. 【知识链接】光在同一均匀介质中是沿着直线传播的，那么，当介质不均匀或当光从一种介质进入另一种介质中时，会发生什么现象呢？ 【情景导航】插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了；盛了水的碗，看上去好像变浅了，这是什么原因？ 【问题探究】 主题一、光的反射 问题1.回忆初中所学的光的反射定律：三线共面两角相等，反射光路可逆。 问题2.平面镜成像及作图，总结作图步骤 主题二、光的折射 问题1.由右图总结折射定律内容 问题2.折射率：为什么要引入折射率？怎么引入折射率的？折射率能反映出什么问题？ 空气→玻璃：=1.50 空气→水：=1.33 显然θ2′＞θ2，从甲、乙可以看到，光从空气进入玻璃时.折射光偏离原来的传播方向更厉害.也就是说，这个比值的大小能反映介质对光的偏折程度，比值越大，表明介质对光的偏折作用越大.我们把这个比值叫做折射率，用n表示.定义折射率n=. 主题三、对折射率的几点说明 问题1.折射率的定义式 光从真空进入介质，若光从介质进入真空.则入射角正弦与折射角正弦之比，光从空气进入介质近似于光从真空进入介质 问题2.绝对折射率与相对折射率 介质对真空的折射率也叫绝对折射率，简称折射率.若光从水中进入玻璃中，则入射角正弦与折射角正弦之比叫玻璃对水的折射率.也叫相对折射率.若水为介质Ⅰ，玻璃为介质Ⅱ,则写作n21= 问题3.折射率的决定因素 折射率n的决定式：n= 相对折率n12= 【典型例题】 【例1】有人在游泳池边上竖直向下观察池水深度，据他看来池水的深度约为h．已知水的折射率，那么池水的实际深度为H=________． 点拨：根据折射定律画出几何光路图 解析：由光的可逆性原理，设池底A点发出AB和AC两条光线．如图所示．由于很小，有和，由折射定律有 可以总结为：h为视深，H为实深，n为折射率，那么h=H/n 变式训练1：井口大小和深度相同的两口井，一口是枯井，一口是水井(水面在井口之下)两井底部各有一只青蛙，则(　B　) A．水井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 B．枯井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 C．水井中的青蛙觉得井口小些，晴天的夜晚，枯井中的青蛙能看到更多的星星 D．两只青蛙觉得井口一样大，睛天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星 【例2】图示是一透明的圆柱体的横截面，其半径R＝20cm，折射率为，AB是一条直径，今有一束平行光沿AB方向射向圆柱体，试求： ①光在圆柱体中的传播速度； ②距离直线AB多远的入射光线，折射后恰经过B点. 点拨：关键在做出正确的光路图 解析：①光在圆柱体中的传播速度 ②设光线PC经折射后经过B点，光路图如图所示 由折射定律有： ① 又由几何关系有： ② 解①②得 光线PC离直线AB的距离CD=Rsinα＝10cm 变式训练：一半径为R的1/4球体放置在水平面上，球体由折射率为的透明材料制成．现有一束位于过球心O的竖直平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖直表面射出，如图所示．已知入射光线与桌面的距离为R/2.求出射角θ.60° 【反馈检测】 1．如图所示，落山的太阳看上去正好在地平线上，但实际上太阳已处于地平线以下，观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况．造成这种现象的原因是(　　)A．光的反射B．光的折射 C．光的直线传播D．小孔成像．在水中的潜水员斜看岸边的物体时，看到的物体(　　) A．比物体所处的实际位置高 B．比物体所处的实际位置低 C．跟物体所处的实际位置一样高 D．以上三种情况都有可能°角时，折射光线与反射光线恰好垂直，则此玻璃砖的折射率为( ) A． B． C． D． 4．由某种透明物体制成的等腰直角棱镜ABO，两腰都为16cm，且两腰与Ox和Oy轴都重合，如图所示，从BO边的C点注视A棱，发现A棱的位置在D点，在C、D两点插上大头针，测出C点的坐标为(0，12)，D点的坐标为(9，0)，该透明物质的折射率为 ( ) A． B． C． D． 5．河中有条小鱼，某时刻小鱼的实际深度为H，一人从水面正上方往水中看，他感觉到的小鱼的深度为多大？(设水的折射率为n.) 1.实验目的测定玻璃的折射率. 2.实验原理如图所示，当光线AO以一定的入射角穿过两面平行的玻