幼儿文学第二章__儿歌.ppt

一 嫂嫂织布，哥哥卖布。卖布买米，有饭落肚。嫂嫂织布，哥哥卖布。弟弟破裤，没布补裤。嫂嫂织布，哥哥卖布。是谁买布，前村财主与地主。土布粗，洋布细。洋布便宜，财主欢喜。土布没人要，饿倒哥哥嫂嫂！ （九）字头（尾）歌：每一句都用同一个字结尾。 《子字歌》 河边一个小房子，屋外是个小院子， 门口坐了个小小子，嘴里吃着小松子， 看着天空数鸽子。 姐姐瞧他脑瓜子，怎么像个小傻子， 小子气得踢凳子，“妈妈让我数鸽子”， 我是一个好孩子 谜底：雪 青蛙 蛇 河马 河马河马，好说大话： “我的嘴巴，又方又大， 狮子老虎，一口吞下， 鳄鱼乌龟，不够磨牙……” 吹到最后，不会说话。 你猜为啥 ，鳄鱼来了， 河马吓得，张大嘴巴。 小蚱蜢 小蚱蜢，学跳高。 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， “哪个有我跳得高！” 草一摇，摔一跤， 头上跌个大青包。 运用动作性极强的词语，把带有孩子式自得的小蚱蜢形象突出出来。 气球 红蝌蚪，绿蝌蚪， 飞上天，游呀游。 原来都是大气球。 儿歌插上想象的翅膀，充满生活的情趣。 小闹钟 闹钟里面，有个娃娃， 他在跑步，从不停下。 闹钟里面，有个娃娃 ， 他在说话，滴答滴答。 从幼儿的视角理解解读事物，运用拟人的手法，充满者童真童趣。 小豆芽 小豆芽，歪歪嘴， 胖嘟嘟儿没长腿。 没长腿，咋走路， 蹲在水里打呼噜。 睡一觉，醒来了， 伸出小脚踩高跷。 排排坐 排排坐， 吃果果， 你一个，我一个， 妹妹睡了留一个。 春雨 滴答，滴答， 下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。 秋风吹 秋风吹，白云飘， 飘过山，飘过桥， 飘上柳树梢， 挂住不动了。 我叫奶奶取下来， 做件暖和的大棉被。 做早操 早上空气真叫好, 大家一起做早操. 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好. 饭前要洗手 小脸盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病. 小手绢 小手绢,四方方, 天天带在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净真好看. 搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家. 大骆驼 骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕, 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话. 小花猫自己吃饭 小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺， 吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。 洗手 饭前洗洗手， 脏物不进口， 宝宝讲卫生， 健康乐悠悠。 小小的船 弯弯的月儿，小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船上坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 宝宝看书 小图书，真好看。 慢慢瞧，仔细翻。 小朋友们真喜欢。 袋鼠 有个妈妈真奇怪， 身上带个大口袋， 不放萝卜不放菜， 里面放个大乖乖。 大一岁 新年到，新年到， 小朋友们拍手笑。 你长大，我长大， 大家长大一岁了。 。 花皮球 花皮球，你真好， 拍一拍，跳一跳， 不拍了，不跳了， 躲在墙角，睡觉了 课外作业： 1、收集课外读物中优秀的儿歌作品，再班中交流。挑选较好的一首，尝试设计肢体语言，在班上进行表演。 第二章 儿歌 第一节 儿歌概说 一、儿歌的概念 儿歌是指适合婴幼儿听赏念唱的歌谣体诗歌，又称为“歌谣”。它是幼儿文学最重要、最成熟的文体。 所谓“歌谣”，是民歌、民谣、童谣的总称。是劳动人民口头诗歌创作的一个重要组成部分。可以说，童谣是儿童的重要的“玩具”和“游戏”。 古代：合乐为歌----有音乐、乐器伴奏的是“歌”。 徒歌为谣----没有音乐、乐器伴奏的是“谣” 童谣：专指在儿童口头广为流传的、没有音乐伴奏的短小有韵的歌谣。 儿歌来源于民间文学，是在童谣的基础上发展而来。 比如，在流传着这样一首童谣： 一人一马一杆枪，二人马上磨刀枪， 三气周瑜芦花荡，四郎探母回家乡， 五松打虎井阳冈， 六文龙双枪是虎将， 七仙女下凡嫁中郎，八仙过海李成良， 九九归一唐三藏，十面埋伏楚霸王。 在这首童谣中讲述了许多人们耳熟能详的中国民间故事，极具好奇心的孩子们对这些民间故事中的传奇人物充满了兴趣。 同时，这首童谣每句句尾押“ang”韵，念来响亮明朗，因此成为孩子们在娱乐中广为传诵的歌谣。　 周瑜 霸王 四郎探母之铁镜公主 /唐僧 就我