2018届高考数学二轮复习第二部分专题四立体几何第3讲立体几何中的向量方法课时规范练理.docVIP

第3讲 圆锥曲线的综合问题 一、选择题在三棱柱ABC-A中底面是边长为1的正三角形侧棱AA底面ABC点D在棱BB上且BD＝1若AD与平面AA所成的角为α则的值是(　　)　　　 C. D. 解析：如图建立空间直角坐标系易求点D 平面AA的一个法向量是n＝(1)， 所以〈n〉＝＝则＝答案：在三棱锥P-ABC中侧面PAC与底面ABC均是等腰直角三角形．O是斜边AC的中点平面PAC⊥平面ABC且＝设θ是二面角P-AB-C的大小则＝(导学号 B. C. D. 解析：连接PO过O作连接PD(如图)． 因为平面PAC⊥平面ABC所以PO⊥平面ABC又OD⊥AB.从而AB⊥平面POD所以∠PDO为二面角P-AB-C的平面角即θ＝∠PDO.由题设＝＝＝＝所以PD＝＝故＝＝＝＝答案：二、填空题(2017·衡阳联考)如图所示在正方体AC中＝2＝E直线AC与直线DE所成的角为α直线DE与平面BCC所成的角为β则(α－β)＝________． 解析：连接BD?AC⊥平面BB所以α＝ 取A的中点F连EF易知EF⊥平面AD则＝(α－β)＝＝＝答案：如图在直三棱柱ABC-A中＝BC＝CC＝2＝2是AC的中点则异面直线CB与C所成角的余弦值为________． 解析：在直三棱柱ABC-A中＝BC＝CC＝2＝2是AC的中点所以BM⊥AC＝＝1.以M为原点为x轴为y轴过M作AC的垂线为z轴建立空间直角坐标系则C(－)，B1(0，1，2)，C1(－)，M(0，0，0)， 所以＝()，＝(－)， 设异面直线CB与C所成角为θ则＝＝所以异面直线CB与C所成角的余弦值为答案：三、解答题(2017·西安质检)如图已知AB⊥平面ACD平面ACD为等边三角形＝DE＝2AB为CD的中点． (1)求证：AF∥平面BCE；(2)求二面角C-BE-D的余弦值的大小．解：设AD＝DE＝2AB＝2a以AC、AB所在的直线分别作为x轴、z轴以过点A在平面ACD上作出以AC垂直的直线作为y轴建立如图所示的坐A(0，0，0)，C(2a，0，0)，B(0，0，a)，D(a，a，0)，E(a，a，2a)． 因为F为CD的中点所以F(1)证明：＝＝(aa，a)，＝(2a－a)所以＝(＋)平面BCE所以AF∥平面BCE.(2)设平面BCE的法向量m＝(x)，则即不妨令＝可得m＝(1－)．设平面BDE的法向量n＝(x)，则即令x＝可得n＝(－1)．于是〈mn〉＝＝故二面角C-BE-D的余弦值为(2017·德州二模)如图所示的多面体是由一个直平行六面体被平面AEFG所截后得到的其中∠BAE＝∠GAD＝45＝＝＝60 (1)求证：BD⊥平面ADG；(2)求直线GB与平面AEFG所成角的正弦值．(1)证明：在△BAD中因为AB＝2AD＝2＝60由余弦定理＝AD＋AB－2AB·AD＝因为AB＝AD＋DB所以AD⊥DB在直平行六面体中平面ABCD平面ABCD所以GD⊥DB又AD∩GD＝D所以BD⊥平面ADG.(2)解：如图以D为原点建立空间直角坐标系D-xyz 因为∠BAE＝∠GAD＝45＝2AD＝2所以A(1)，B(0，，0)，E(0，，2)，G(0，0，1)， ＝(－1，2)，＝(－1)，＝(0，－1)．设平面AEFG的法向量n＝(x)， 令x＝1得y＝＝1所以n＝设直线GB和平面AEFG的夹角为θ所以＝|〈n〉|＝＝所以直线GB与平面AEFG所成角的正弦值为(2016·北京卷)如图在四棱锥P中平面PAD⊥平面ABCD＝PD＝1＝2＝＝(导学号 (1)求证：PD⊥平面PAB；(2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值；(3)在棱PA上是否存在点M使得BM∥平面PCD？若存在求的值；若不存在说明理由．(1)证明：因为平面PAD⊥平面ABCD平面PAD∩平面ABCD＝AD所以AB⊥平面PAD所以AB⊥PD.又PA⊥PD＝A所以PD⊥平面PAB.(2)解：取AD的中点O连接PO因为PA＝PD所以PO⊥AD.因为PO平面PAD平面PAD⊥平面ABCD.所以PO⊥平面ABCD.因为CO平面ABCD所以PO⊥CO.因为AC＝CD所以CO⊥AD.如图建立空间直角坐标系O-xyz.由题意得A(0)，B(1，1，0)，C(2，0，0)，D(0，－1)，P(0，0，1)． 则＝(1－1)＝(－2)，＝(0)，＝(－2－1)．设平面PCD的一个法向量为n＝(x)，则即令z＝2则x＝1＝－2.所以n＝(1－2)．又＝(1－1)所以〈n〉＝＝－所以直线PB与平面PCD所成角的正弦值为(3)解：设M是棱PA上一点则存在λ∈[0]，使得＝λ因此点M(0－λ＝(－1－λ)．因为BM平面PCD所以要使BM∥平面PCD则n＝0即(－1－λ)·(1，－2)＝0解得λ＝所以在棱PA上存在点M使得B