命题与证明(gh).pptVIP

* * * * 欢 迎 指 导 1.判断下列句子是否正确： （1）合肥市是安徽省的省会； （2）3+7＜10； （3）对顶角相等； （4）钓鱼岛是中国的； （5）有公共顶点的角是对顶角。 （ √ ） (×) (√) (√) (×) 由此可见：我们对客观事物情况的判断有的是正确的， 有的是错误的。 试一试 知识点1 命题：对某一件事情作出正确（真）、错误（假）判断的语句或式子叫命题。 (1)正确的命题叫真命题。 （2)错误的命题叫假命题。 课题 ： 14.2.1 命题 想一想： 如果一个句子对某一件事情没有作出任何 正确与否的判断，那么它是命题吗？ 2.下列语句中，哪些是命题，哪些不是命题? (1)若ab，则b＜a； (2)三角形的三条高交于一点； (3)在ΔABC中，若ABAC，则∠C∠B吗? (4)两点之间直线最短； (5)解方程x+1=0； (6)1＋2≠3。 我能行！！！ （是） （是） （否) （是） (否) (是) 知识点2 命题的结构：在数学中,命题是由题设（条件） 和结论 两部分组成的. 条件是已知事项，结 论是由已知事项推出的事项，这种命题常可 写成 “如果… …，那么 … …”的形式,“如果”开 始的部分是条件,“那么”开始的部分是结论. 如：命题“对顶角相等”可以写成：“如果两个角是对顶角，那么这两个角相等”。 例1：把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并指出它的条件和结论： （1）三角形的内角和等于180°； 解:改写成：如果三个角是一个三角形的三个内角，那么这三个角的和等于180°。 条件是：三个角是一个三角形的三个内角；结论是：这三个角的和等于180°。 (2)同角的余角相等； 解：改写成：如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等。 条件是：两个角是同一个角的余角；结论是：这两个角相等。 （3）对顶角相等。 解:改写成：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 条件是：两个角是对顶角；结论是：这两个角相等。 ba br f h i o sa st t a 把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并指出它的条件和结论： (1)直角三角形两个锐角互余。 挑战自我 解：改写成：如果两个角是一个直角三角形的两个锐角，那么这两个角互余。 条件是：两个角是一个直角三角形的两个锐角，结论是：这两个角互余。 （2）角平分线上的点到角的两边距离相等． 解：改写成：如果一个点在一个角的平分线上，那么这个点到这个角的两边距离相等。 条件是：一个点在一个角的平分线上；结论是：这个点到这个角的两边距离相等。 观察交流： (1)两直线平行,同旁内角互补. (2)同旁内角互补,两直线平行. (3)对顶角相等. (4)相等的两个角是对顶角. 问题: ⅰ.上述四个语句是命题吗? ⅱ.它们的条件，结论分别是什么? ⅲ.(1)和(2),(3)和(4)之间,你发现了什么? 知识点3 将命题“如果p,那么q“中的条件和结论互换，得到一个新命题”如果q ，那么p“，我们把这样的两个命题称为互逆命题，其中一个叫做原命题，另一个叫做逆命题。 想一想：如果原命题正确，那么它的逆命题也正确吗？你能举例说明吗？ 知识点4 有些命题符合命题的条件，但不满足命题的结论，我们称之为反例。 解题方法：要说明一个命题是假命题，只要举出一个反例即可。 例2：写出下列命题的逆命题，并判断它是真命题还是假命题。 (1)若aC2＞bC2，则a＞b； (2)若ab=0，则a=0。 解 ： (1)逆命题为：若a＞b，则aC2＞bC2. 假命题，如C=0，aC2=bC2 . (2)逆命题为：若a=0，则ab=0，真命题. 学以致用 写出下列命题的逆命题，并判断原命题与逆命题的真假. (1)如果|a|=|b|，那么a=b； (2)如果a＞0，那么a2＞0； 解 ⑴逆命题是：如果a=b，那么|a|=|b|； 逆命题是真命题,原命题是假命题。 ⑵逆命题是：如果a2＞0,那么a＞0； 逆命题是假命题,原命题是真命题。 1.对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题，每个命题都由__ ___和_ _两部分组成，已知的事项是_ _，由已知事项推断出的事项是 _ _ _．命题可分为__ _命题和_ _ __命题，其中正确的命题称为 _ _命题，错误的命题称为_ _ _命题． 2、利用_ _可以判定一个命题是假命题。 3、反例必须要具备__ _，却不具备_ _