新课标人教版选修3-1第二章恒定电流2.3欧姆定律教学课件共62张PPT(共62张PPT).pptVIP

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新课标人教版选修3-1第二章恒定电流2.3欧姆定律教学课件共62张PPT(共62张PPT)

图2-3-7 【答案】 2.0 A 变式训练1 某电压表的量程是0~15 V,一导体两端电压为1.6 V时,通过的电流为2 mA.现在给此导体通过20 mA电流时,能否用这个电压表去测量导体两端的电压? 答案:不能 如图2-3-8 所示的图象所对应的两个导体: (1)电阻关系为R1∶R2为多少? (2)若两个导体中的电流相等(不为零)时,电压之比U1∶U2为多少? (3)若两个导体的电压相等 (不为零)时,电流之比I1∶I2 为多少? 导体的伏安特性曲线的应用 例2 图2-3-8 【思路点拨】 首先利用I-U图象求出R1和R2,再利用欧姆定律求出电压之比和电流之比. 【答案】 (1)3∶1 (2)3∶1 (3)1∶3 变式训练2 如图2-3-9所示是电阻R1和R2的伏安特性曲线,则下列结论正确的是(  ) A.R1R2 B.R1R2 C.R1、R2串联后作为一个新电阻的伏安特性曲线在Ⅰ区 D.R1、R2串联后作为一个新电阻的伏安特性曲线在Ⅱ区 图2-3-9 解析:选AC.斜率k表示电阻倒数,R1R2,A正确;R1、R2串联后电阻值变大,因此在Ⅰ区,C正确. 如图2-3-10甲所示,为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变,且对温度很敏感)的I-U关系曲线图. 对实验的考查 例3 图2-3-10 (1)为了通过测量得到图甲所示I-U 关系的完整曲线,在图乙、丙所示两个电路中应选择的是图________;简要说明理由________.(电源的电压恒为9 V,滑动变阻器的阻值为 0~100 Ω) (2)在图丁所示电路中,电源电压恒为9 V,电流表读数为70 mA,定值电阻R1=250 Ω.由热敏电阻的I-U关系曲线可知,热敏电阻两端的电压为________V,电阻 R2的阻值为________Ω. 【思路点拨】 解答本题时应把握以下三点: (1)滑动变阻器两种连接方式的选择. (2)从丁图中通过计算得到热敏电阻中的电流. (3)结合甲图图线获取热敏电阻两端的电压. 【答案】 (1) 乙 能获取更多数据 (2)5.2 111.8 【方法总结】 滑动变阻器的分压式接法,在电学实验中经常用到.在下列情况中,一般要选用分压式接法: (1)要求待测部分电压从0开始时. (2)滑动变阻器的总阻值小于待测电阻时. (3)电压表、电流表的量程较小时. (4)实验中强调要多测数据时. 变式训练3 (2009年高考天津理综卷)为探究小灯泡L的伏安特性,连好图2-3-11所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是(  ) 图2-3-11 解析:选C.小灯泡中的电流逐渐增大时其温度升高,导致电阻R增大.只有C选项对. 图2-3-12 解答二: 由 得 I0=1.0 A 又 所以 画出导体的I—U图像,如图所示,设原来导体两端的电压为U0时,导体中的电流强度为I0. 解答三: 当 时, I=I0-0.4 A 当U =2U0时,电流为I2 由图知 所以 I0=1.0 A I2=2I0=2.0 A 2U0 I/A I2 U/V I0 I0-0.4 U0 0.6U0 题目 说明: (2)导体的电阻是导体自身的一种属性,与U、I无关, 用此式讨论问题更简单明了。 因而, (1)用I—U图像结合比例式解题,显得更直观、简捷。物理意义更鲜明。 一、电阻 导体两端的电压与通过导体的电流的比值. 2、定义式: 1、定义: R反映导体对电流的阻碍作用. R只与导体本身性质有关. 二、欧姆定律 1、内容:导体中的电流I 跟导体两端的电压U成正比, 跟导体的电阻R成反比. 2、决定式: 适用: 线性电阻. 三、伏安特性曲线(I-U图线) 斜率=电阻的倒数 I U O B A 三、实验:测绘小灯泡的伏安特性曲线 金属物质的电阻率随温度升高而增大,从而使得一段金属导体的电阻随温度变化发生相应的变化。对一只灯泡来说,不正常发光和正常发光时灯丝的电阻值可以相差几倍到几十倍。它的伏安特性曲线并不是一条直线,即灯丝的电阻是非线性的。本实验通过描绘伏安特性曲线的方法来研究钨丝灯泡在某一电压变化范围内, 其阻值变化,从而了解它的导电特性。 (一)实验目的: 通过实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线,并分析曲线的变化规律 (二)实验原理: 小灯泡(3.8V 0.3A)、电压表、电流表、2V~6V学生电源、滑动变阻器、导线若干、电键等 (三)实验器材: 1、测量小灯泡伏安特性曲线的电路选

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