概率的基本性质课件比赛.pptVIP

3.1.3 概率的基本性质; 知识与技能： 1、理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件，以及互斥事件、对立事件的概念； 2、掌握并运用概率的几个基本性质； 3、理解和事件与积事件，以及互斥事件与对立事件的区别与联系； 过程与方法： 通过事件的关系、运算与集合的关系、运算进行类比学习，体会类比与归纳的数学思想； 情感态度价值观： 了解数学与实际生活的密切联系，感受数学知识应用于现实世界的具体情境，体会学习数学的情趣和价值;重点：事件间的关系，概率的加法公式。 难点：并事件与交事件、互斥事件与对立事件的区别与联系。;阅读课本P119 ;B;A;例1：从一批产品中抽取30件进行检查, 记 A =30件产品中至少有1件次品， B =30 件产品中有次品。 说出A与B之间的关系。; 3 .事件的并（或称事件的和） 若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生 （即 事件A ，B 中至少有一个发生），则称此事件 为A与 B的并事件（或和事件） 记为 A ∪ B （或 A + B ）。;显然, 事件C是事件 A, B的并事件 记为： C=A∪B;4.事件的交（或称事件的积） 若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生 （即“ A与 B 都发生” ），则称此事件为A 与B 的交事 件（或积事件）， 记为A ∩ B 或 AB;例3：某项工作对视力的要求是两眼视力都在1.0 以上。记事件 A = “左眼视力在1.0以上” B =“右眼视力在1.0以上” C =“视力合格” 说出事件A、B、C的关系。 ;5.事件的互斥 若A∩B为不可能事件（ A∩B= ），那么称 事件A与事件B互斥，其含义是： 事件A 与 B 在任何 一次试验中不会同时发生。;事件A ，事件 B是不可能同 时发生的。即A,B是互斥事件;6.对立事件 若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件， 那么称事件A与事件B互为对立事件。其含 义是：事件A与事件B在任何一次试验中有 且仅有一个发生。;“互斥”一定“对立”吗？ “对立”一定“互斥”吗？;例5：从某班级中随机抽查一名学生，测量他的体重，记事件 A =“体重在120斤以上”， B =“体重不超过120斤 ” 说出事件A与B的关系。;1、投掷一枚硬币，考察正面还是反面朝上。 A={正面朝上} ，B={反面朝上} ，事件A和事件B是互斥事件吗？是对立事件吗？;3、一名学生独立解答两道物理习题，考察这两道 习题的解答情况。 记 A = “该学生会解答第一题，不会解答第二题” B = “该学生会解答第一题，还会解答第二题” 试回答： （1）. 事件A 与事件B 互斥吗？为什么？ （2）. 事件A 与事件B 互为对立事件吗？为什么？;4、（1）A∪B = A ( A,B 中至少有一个发生）;概率的几个基本性质;（2）当事件A与事件B互斥时，A∪B的频率 fn(A∪B)= fn(A)+ fn(B) 由此得到概率的加法公式： ;练习二：;2. 甲，乙两人下棋，若和棋的概率是0.5，乙获胜的概率是0.3 求：（1）甲获胜的概率；（2）甲不输的概率。;3.已知，在一商场付款处排队等候付款的人数及其概率如下：;4、抛掷骰子，事件A= “朝上一面的数是奇数”， 事件B = “朝上一面的数不超过3”， 求P（A∪B）。有以下两种解法：;概率的基本性质;1、（必做）从一堆产品（其中正品与次品都多于2件）中任取2件，观察正品件数与次品件数，判断下列每件事件???不是互斥事件，如果是，再判断它们是不是对立事件。 （1）恰好有1件次品恰好有2件次品； （2）至少有1件次品和全是次品； （3）至少有1件正品和至少有1件次品； （4）至少有1件次品和全是正品。 2、（选做）导学案【高考链接】，写出解题过程。;谢谢！