科学：声音的发生和传播课件（浙教版七年级上）.pptVIP

* 第一章 对环境的察觉 组织者：大桥头初中 王宝华 一、声源：正在发声的物体叫做声源。 请问：声源可以是液体和气体吗？ ●一根橡皮筋，一根钢尺，试着使它们发出声音。物体发声是有什么共同的特征？ ●将手指轻轻放在喉咙发声处，大家齐声朗读：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。” 你们朗读时声带在振动吗？ 二、声音是由于物体的振动产生的。 2、要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的______发生振动。 1、当物体的振动停止，声音会停止发出吗？ 空气 夏天夜深人静，你即将进入梦乡。这时，如果有一只蚊子从你的耳边飞过，你就会听到一阵“嗡嗡”的声音。这种声音是从蚊子嘴巴里发出来的吗？ 蚊子在飞行时，翅膀迅速振动发出声音。 ●你站在课桌的一端，当你的同伴用笔轻敲桌面时，你能听到敲击声吗？ ●如果一只耳朵用棉球塞紧，另一只耳朵贴紧桌面倾听，重复上述实验，你还能听到敲击声吗？ ●将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到撞击声吗？ 小结：声音可以在 、 、 中传播。 固体 液体 气体 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 在科学上如何解释？ 真空中能否传播声音？ ●将一只小电铃放在密封的 玻璃罩内，接通电源使电铃 发声，逐渐抽出玻璃罩内的 空气，听听声音有什么变化？ ●再让空气