天桥镇校园及周边环境综合治理实施方案.docVIP

天桥镇中心学校 开展“校园及周边环境综合治理年”活动实施方案 ? 为了全面加强校园及周边环境综合治理工作，进一步打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，净化校园周边环境，为广大师生营造安全稳定、和谐的学习工作环境，根据山政教体发（2011）167号文件精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实中、省、市、县有关综治维稳工作会议精神，以校园及周边影响师生安全的隐患治理为重点，以建立健全长效机制为核心，坚持集中整治与日常管理并重、坚持整治与教育并举，强化工作措施，狠抓责任落实，大力加强学校安全人防、物防、技防建设，全面提高学校安全保卫工作能力，深入开展校园周边安全隐患排查整治，全面消除影响师生工作学习的安全隐患，确保师生生命财产安全和校园及周边环境持续好转。 二、目标任务 （一）学校和幼儿园的安全防范水平和能力得到全面提升，各类侵害师生的违法犯罪案件明显下降，危害师生安全的治安问题得到有效解决，中小学、幼儿园周边环境得到全面改观，中小学生、幼儿安全得到全面保障。 （二）学校及周边安全隐患排查扎实有效，台账建立详细，隐患治理方案具体，容易肇事肇祸的精神病人、长期缠访闹访人员、对社会严重不满人员得到有效控制。周边流动商贩、无证照餐饮摊点、治安乱点得到全面清理，校园周边交通秩序得到有效治理，影响师生安全的学校周边违章建筑、建筑材料乱放问题得到全面整治和清除。 （三）学校技防、物防建设和人防力量得到全面加强，学校安全防范能力得到进一步提高。 三、组织领导机构 组 长：胡龙田 副组长：周全魁 王锋 成 员：张强智 鲁苗胜 屈荣盛 张波 程垚 四、方法步骤 从6月10日起到12月20日结束，共分三个阶段： 第一阶段：动员部署阶段。6月10日至6月20日。各校制定实施方案（并上中心校），及时召开会议，全面安排部署工作，积极进行宣传动员，营造浓厚舆论氛围。 第二阶段：集中整治阶段。6月21日至12月10日。主要开展以下五个方面的工作： 一是开展矛盾纠纷排查化解。各校要采取有力措施，对学校及周边环境存在的影响师生安全的突出问题每月进行一次全面排查，及时将排查出的隐患信息报送中心校、镇政府及有关部门，力争做到“五个清楚”。一要清楚所辖学校、幼儿园的个数、具体地点、师生数、办学资质等，并分清公立和私办两种情况。二要清楚学校的内部矛盾情况，特别是老师之间、老师与学生之间、老师与家长之间、学生之间有无矛盾纠纷，有没有仇视学校或者扬言报复社会的人员，学校内部有没有精神异常人员等情况。三要清楚学校是否存在突出安全隐患，是否根据实际情况制定有完善的安全应急预案和制度防范措施。四要清楚校园及周边的建筑设施建设情况，是否存在重大安全隐患。五要清楚校园周边治安情况，特别是有无乱设摊点的问题，有无出路不畅的问题，有无社会闲杂人员滋扰师生、破坏校园秩序的案件，学校周边流动人口情况，是否有精神异常人员居住等。对排查出的问题，逐一建立台账，做到底数清、情况明。并要分类研究，制定整治措施和方案，学校不能解决的，要及时上报中心校和相关部门，请求予以解决。 二是加强学校安全设施建设。中心学校校本部、水草小学及各村初小要积极筹措资金，为学校增添或配足必要的技防设施设备，确保安全基础设施建设得到保障。中心学校要维护好校园视频监控设施、报警装置、消防器材、食品安全器具、防卫器械、医疗救护设施等重点设备并充分发挥其作用，全面提高学校安全技防水平和安全保卫能力。 三是配强学校安全保卫力量。各校要建立健全学校保卫组织机构，充实学校保卫力量，水草小学要配专兼职安全保卫人员。同时积极联合天桥派出所加强保卫人员培训，提高保卫人员素质，增强学校处置突发事件能力。 四是建立长效机制。各校要建立健全学校及周边环境综合治理工作领导小组，及时调整充实工作人员，明确工作职责，确保工作有序开展。各校每月20号要对上一个月校园及周边环境综合治理工作开展情况进行一次回顾总结，进行查漏补缺并上报中心校，确保各项整治活动安排到位、检查到位、责任落实到位、隐患治理到位，把工作责任履行情况长效化、程序化、制度化。 五是集中开展“五个”方面的专项整治工作。一要集中整治校园及周边治安秩序。各校要将校园周边有关治安问题反映给当地公安派出所并及时上报县局，请求公安部门加强对学校周边的巡逻管控，切实维护师生的合法权益；要组织人员，在学生上放学时段，到学校大门附近进行巡逻，护送学生安全离校和进校，严防发生敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。二要集中整治校园及周边文化环境。在学生中组织开展学生自发“清理小书包、拒绝不良口袋书”活动，坚决禁止不良或