打造学习型员工培训126页-企业管理建设商务研究策划团队发展员工经理提升提高ppt幻灯片投影片培训课件专题材料素材.ppt

开篇的话 背景描述---企业寿命 生存法则 研究结论 第一讲 学习型组织的理论要点和特征 学习型组织概念 什么是学习型组织 学习型组织概念 学习型组织概念 学习型组织概念 学习型组织概念 学习型组织概念 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织理论要点 学习型组织特征 学习型组织特征 学习型组织基础知识 第二讲 总公司培训年的相关部署 总公司培训年的相关部署 推行九大策略 三大核心举措 三个保障机制 三个保障机制 健全三大基础体系 三大基础体系 三大基础体系 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 努力打造九种文化 第三讲 创建学习型团队、争做学习型员工 什么是学习型员工 学习能力包括 “学习型员工”的行为特质 “学习型员工”的行为特质 “学习型员工”的行为特质 “学习型员工”的行为特质 学习型员工的培育 学习型员工的培育 学习型员工的培育 学习型员工的培育 普及推广是先行之举 普及推广是先行之举 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 应用实践是成败关键 知识管理是“工程”主体 知识管理是“工程”主体 知识管理是“工程”主体 知识管理是“工程”主体 “两化”机制是“工程”核心 “两化”机制是“工程”核心 带头讲课是“创争”引擎 带头讲课是“创争”引擎 “最佳实践”是建设重点 员工打造是微观基础 员工打造是微观基础 员工打造是微观基础 建立愿景是持续动力 建立愿景是持续动力 建立愿景是持续动力 以人为本是“创争”主线 以人为本是“创争”主线 以人为本是“创争”主线 以人为本是“创争”主线 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 文化培植是生根之道 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 “9+1”学习工具组合简介 一要：发动员工提出个人愿景。 每一位成员认真思考三个问题：一是追寻什么？（追寻共同目标）二是为什么追寻？（历史使命是组织存在的根源）三是如何追寻？（核心价值观是一切行动的最高准则）鼓励员工通过座右铭、人生格言、个人价值观等形式，建立个性化的个人愿景。 二要：组织员工分享个人愿景。 三要：建立公司和团队的共同愿景。 四要：诠释、宣传共同愿景。通过愿景讲座、主题演讲、会议等形式，对公司和团队共同愿景形成的过程、思路、内涵、实施方案等进行专门解析。 五要：积极践行共同愿景。 学习型组织管理是人本管理实践发展的最高形态，因此，以人为本是学习型组织理念的核心，同时也是中国人保企业文化的基本内涵。 一要：实行人性化管理，把关心员工、理解员工、尊重员工和爱护员工作为团队建设的基本出发点，营造和谐奋进的工作环境，为个人创造学习与发展的良好条件，协助员工设计职业生涯规划，形成尊重知识、尊重人才、崇尚学习、崇尚创造的浓厚氛围。 二要：建立以核心能力为中心的激励约束机制，加强授权赋能，重视员工的主观能动性，最大限度地调动员工的智慧和潜能，让员工参与团队管理，授权员工自主工作，并承担更多的责任。通过建立支持与援助系统，为员工完成个人和团队发展目标提供有利条件。 三要：倡导和践行“十个多一点”，即： 多一点沟通（90%的问题是沟通不畅造成的）； 多一点分享（团队的力量）； 多一点信任（信任是生产力和创造力）； 多一点开放（对内、外部客户包括竞争对手）； 多一点关爱（关心和爱护）； 多一点表扬（工作过程中的激励）； 多一点感恩（感激恩惠）； 多一点欣赏（