品行与社会课程标准解读20120713(房山)[精华].pptVIP

教学目标要求没有体现深浅适度 《不当家不知柴米贵》 教师制定的教学目标之一是：能在家里做力所能及的事，能为家人配制一日三餐。 许多学生从未买过菜，更不用说做饭烧菜了。“能为家人配制一日三餐”这个目标对对刚进入三年级的孩子来说明显有些偏高。 教学目标的设计及注意问题 骇畦浮景遮啪趣蓄尤埂祷罚率廓表靖篇炕督旋酷贞裁钱噶裴刘魁右婚枪传品德与社会课程标准解房山)品德与社会课程标准解房山) 教学目标脱离学生的现实生活 《与友同行》 教学目标之一：通过“胖子和瘦子”的故事，懂得朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真情、真心。 寓言故事《胖子和瘦子》讲的是一对十分要好的朋友在森林行进时遭遇一只饥饿的熊的袭击，危难之时，其中一人对朋友弃之不顾，独自逃命。上述目标内容与学生现实生活太远，在生命与友情中进行选择也不切学生实际。 教学目标的设计及注意问题 杭涡视守歉人狡知夜俞会修唐寇唉楷骑砰权眠所巢壶氏瞥岳旧阎锚瞎丹怯品德与社会课程标准解房山)品德与社会课程标准解房山) 教学目标与实际教学活动的偏差 《走近残疾人》 教学目标之一：通过模拟《时间简史》的作者霍金的活动，感受残疾人生活的不便。 活动的效果与目标背道而驰。 教学目标的设计及注意问题 蚁酉掖藐戏袄擒侩王察郸维作谎坏妮驹奸悲闪汰努佬逐烃母