2016年人教版八年级政 治上册二次备课教学设计：第四单元第十课　诚信做人到永远.docVIP

第十课　诚信做人到永远第一框　诚信是金 教材P115～118言而有信　一诺千金；对人守信　对事负责。 1．培养学生“对人守信对事负责”的意识。教育学生要言而有3．澄清在诚信做人方面的错误认识。 理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责。 引导学生分析并认识诚信的重要性。　(设计者：　　　) 多媒体播放《曾参杀猪》的故事：曾参是孔子的弟子 1．自读教材。结合学生用书填空题在书中找到答案并在书中画上记号。 探究一：言而有信　一诺千金活动一：阅读教材第115页的情境材料同桌合作交流：(1)“废石”主人的决定表明了什么？(2)你如何看待他的决定？【展示点评】(1)说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵，更值得珍惜。 (2)他的决定是正确的给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言就要遵守诺言并不因为经济利益而改变这才是真正的诚信。【归纳】(1)诚信的含义：“诚信”即诚实守信。“诚”就是内诚于已、诚实无欺、诚实做人、诚实做事实事求是；“信”就是外信于人即有信用、讲信誉、守信义。(2)“君子一言驷马难追”的含义人在理智状态下一旦许下诺言就要忠实地履行承诺。无数事实告诉我们交往中不兑现自己的承诺失信于人就会产生信任危机。(3)请写出能体现诚116页的情境材料同桌合作交流：(1)这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？答：不讲诚信的人一旦被识破将很难在社会上立足其结果是伤害了别人也伤害了自己。举例：略。(2)试写出表示不诚信的词语。答：言而无信、信誉扫地……【归纳】为人诚实言而有信能得到别人的信任也是自身道德的升华。(3)为什么要讲诚信？无数事实告诉我们交往中不兑现自己的承诺失信于人就会产生信任危机。不讲信用害12个词概括了社会主义核心价值观： 诚信是社会主义核心价值观的应有之义。(4)“人而无信不知其可也”的含义做人不讲信用不知他怎么可以立身处事。探究二：对人守信　对事负责活动三：阅读教材第117页的情境材料小组探究交流：(1)对于“责任重于泰山”这句话你是怎样理解的？(2)有人认为“对事负责和对人守信是两回事”这种看法错在哪里？(3)有的同学抄袭作业、考试作弊还认为这是无关紧要的个人1)对人守信对事负责是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本是做人最重要的原则所以比喻其比泰山重。(2)对人守信对事负责是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足事业得以成功的保障我们要“做老实人做老实事”。(3)这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现一个人从小就学会弄虚作假将来会一事无成。【归纳】对人守信对事负责是诚信的基本要求。“做老实人办老实事”是人们崇尚的行为准则实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。117页的情境材料小组探究交流：(1)卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？答：实现了他的承诺是诚信的品质促使他这样做。(2)人为什么要践约守信？答：实实在在做事讲求诚信是人的基本美德是任免崇尚的行为准则是人立足于社会的基础。【归纳】承诺是一件严肃的事情。我们在没有把握答应别人的要求时不要轻易许下诺言要学会拒绝一旦有所承诺我们应该努力兑现。活动五：阅读教材第118页的情境材料小组探究交流：(1)你赞成“小节无害论”吗？答：不赞同。2)理由是什么？答：我们所做的大事、小事都要认真面对在做人方面实质上没有大事小事之分小事不诚信大事也难诚信。(3)自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？答：第三问学生根据实际情况回答。【归纳】：我们所做的大事、小事都要认真面对在做人方面实质上没有大事小事之分。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。【相关链接】1.“我是个普通人做了一件普通事”。18万元他心中一直坚守一份承诺；17年纵使远隔千里他兑现诺言分文不少。连日来千里还债的温商谢岩斌的故事经媒体17年前他做生意欠下两名朋友18万元。这些年来谢岩斌将其牢牢记在心间一直设法偿还。今年春节原本打算和家人去海南度假的谢岩斌特意取消计划。2月4日他独自一人从温州出发经厦门途经800多公里在2月5日赶到了汕头。凭着17年前的欠条在当地派出所民警的帮助下终于找到了当年的两名债主辛先生和林先生并把债款还清。任庆河店铺被拆却坚守原地数月直到将已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子信 1．学习了这节课你有什么收获？多媒体展示：我诚信我美丽！我美丽我自豪！诚信是做人的根本拥有诚信你的世界会无限大生活会无限好；拥有诚信你将会永远美丽。让诚信扎根在我们的心灵让我们心中时刻装着它。希望通过本节课的学习同学们都能讲究诚信一诺千金；对人守信对人负责；从我做起从小事做起。 请完成学生用书有关题目。 学习至此：请完成学生用书有关题目。第二框　做诚信的人 教材P119～123诚信守则；诚信的智慧。 1．知道诚信守则的具体要求。理解诚信与谎言、隐