2016年生物人教版七年级上册课件 1.2.1生物与环境的关系 （共27张PPT）.pptVIP

山东星火国际传媒集团 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 思考：环境仅仅是指生物生活的地点吗?什么是环境？ 环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 影响小麦正常生长的生态因素有哪些?你能对这些生态因素进行分类吗? 看图想一想 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等 影响小麦生长的生态因素 一、环境中的生态因素 非生物因素和生物因素 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 生态因素可分为： 阔叶林 针叶林 二、非生物因素对生物的影响 温度对生物的影响 大雁南飞 水对生物的影响 雨季草原 旱季草原 光照对生物的影响 向日葵朝向太阳 蝙蝠昼伏夜出 猫头鹰夜间捕食 探究实验 探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设： 三、制定计划： 四、实施计划： 五、得出结论： 六、表达与交流 一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活 鼠妇 ①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： ②作出假设： ③设计探究方案： 甲壳 阴暗、潮湿 光会影响鼠妇的生活吗？ 对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。 该实验的变量：光。 a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤： 鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。 阴暗（纸板） 明亮（玻璃板） ④实施探究方案： ⑤得到结果、分析结果： ⑥得出结论： （制作记录表格：） （做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！） （取平均值） 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里，光会影响鼠妇的生活。 环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10mi 平均值 暗 明 1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 光 温度 水分 思考： 3、为什么要计算全班各组的平均值？ 2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？ 4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？ 设置对照。一组光照、一组阴暗。 用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。 可以减小误差 三、生物因素对生物的影响 雄狮子追捕斑马 生物因素：指影响某些生物生活的其他生物 植物的生长 熊猫吃箭竹 牛吃草 （1）捕食关系：生物之间吃与被吃的关系。 （2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 （3）斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 （4）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系。 枯叶蝶 变色龙 竹节虫 四、生物对环境的适应和影响 1.生物必须适应环境才能生存下去。 2.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 沙地种植植物 退耕还林（草） 蚯蚓疏松土壤 小结 一、环境的概念 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 二、生态因素 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 捕食、竞争、寄生、斗争、合作等 三、生物与环境的关系 环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响和改变环境。 巩固练习 1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 D D 3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 D 4、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光 C 5、某高山植物沿高山分布