一枚金币小学课件.pptxVIP

成功目标 ①我要能更有感情的朗读课文并 复述故事内容。 ②我能理解对比手法在文中的应 用。 ③我能明白金钱应靠劳动所得并 养成珍惜财富的习惯。 ①选择自己喜欢的方式读课文， 力争读得更流利、更有感情。 ②思考：让儿子去挣钱的过程中， 父亲和母亲态度有什么不同？ 你对他们有什么评价？ ③读完课文后，你认为儿子在对 待金钱方面发生了怎样的变化 ？找出文中相关语句读读。 ①和同桌交流成功自学中第② 题的答案。 ②和同桌合作读课文21--28自 然段，感受儿子从火中抢回 金币时的心情。 　　　①小组分角色朗读9--20自然段，儿子在第一次 和第二次交给父亲金币时，作者用了一些重复的词 句，这样能给读者留下深刻的印象，小组讨论一下 这些重复的语句有哪些，讨论时要有一个主要发言 人，其他人对他的发言进行补充。 　　　②小组分角色朗读课文21--28自然段，划出25 段中的“受不了啦”，思考：儿子受不了什么了？为 什么“受不了啦”？这个“受不了”和第2自然段中的“ 受不了”有什么区别？ ③父亲为什么坚持让儿子自己挣一枚金币 ？ ④文中多处运用对比手法描写，结合上节 课所学，找出文中运用的对比之处，看 谁找得最全面哦。通过这些前后变化的 对比，你对文中出现的三个人物有什么 样的评价？ • 第一枚金币：她来到儿子跟前，给他一枚 金币，教他说：、、、、、、儿子就这样 做了。 • 爸爸接过金币，扔