人教版八年级下册语文《送东阳马生序》课件.pptxVIP

人教版八年级下册语文《送东阳马生序》课件.pptx

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送 东 阳 马 生 序 宋 濂 作者简介 宋濂,字景濂,号 潜溪,明朝初期著名文 学家,生平著作甚丰, 曾主修《元史》与刘基、 高启并称为明初诗文三 大家,为明代“开国文臣 之首”。 P节 P优P W资o料rd P 日 T模PP板T下模载板:/mjieorbi/an/ 行 PP业TP素 P 材下 下 : T模 板 载: : w w w w w w .1.1 p p p p t. t c.co o m m /h/s a u n c b pioaoin/t/ g a yie/ / 秀 T背PP景T图下片载:/bxeiaijz in ai/ g / PP PP T T 图 教程 表 载 w :www.w1pwp.1t.pcopmt.c/opmow/teu r 下载 教 程: : ww w w w w .1 . p 1 p p t p .ct.o c m om/z / i w liaoord/ / EPxPcT e 课件 教 l 程: 下载 ww : w w w .1wpp.1tp.c p otm.co/emxc/keel/jian/ 范教文案下载:/fjia ao n wanen/ / 试卷下载:/shiti/ 教学目标 · · · 理解、掌握课文中的重点实词和虚词 把握赠序的特征和本文对比的说理方法 辩证地看待学习中的难与易、苦和乐 •整体感知 •质疑释疑 理 解文言实词 解释下面加横线词语 ①患无硕师名人与游 (才学渊博的老师 ) 热水 ②媵人持汤沃灌 ( ) ) ) ③同舍生皆被绮绣 ( 通“披” 信 ④撰长书以为贽 ( 两次 ⑤日再食 ⑥穷冬 ( ( ) ) 严寒的 • 以下加横线词不全是词类活 用的一组是( ) C • A、公子从车骑 县官日有廪稍之供 父母岁有裘葛之遗 • B、腰白玉之环 二月草已芽 臣修身洁行数十年 • C、先达德隆望尊 籍吏民,封府库 左右欲刃相如 • D、邑人奇之 渔人甚异之 若毒之乎 下列句中加横线词与现代汉 语意义相同的一组是( ) D A、今诸生学于太学,县官日有廪稍之供 B、有司业、博士为之师 C、公子颜色愈和 D、非天质之卑 理 解 文言 虚 词 • 下列各句中“其”字用法不同 D 的一项是( ) • A、门人弟子填其屋 • B、或遇其叱咄 • C、流辈甚称其贤 • D、其业有不精,德有不成者 下列对“以”字的归类正确的 一项是( A ) 1、以衾拥覆 2、以凤庐道奉檄守御 3、以八月十三日斩于市 4、以乡人子谒余 5、约以连兵大举 6、以至晋鄙军之日北乡自刭 7、撰长书以为贽 8、无从致书以观 9、余故道为学之难以告之 A、157/24/36 /89 B、15/236/48/79 C、12/36/457 /89 D、12/347/58/69 课文前两部分是怎样说理的 •余幼时学习情况:①致书之难 ②从师之 难 劳 ③奔走之 (对比) •苦诸生的学习条件:①无冻馁之患 ④生活之 ②无奔走之 易 艰 劳 ③有专门老 师 书 ④有丰富藏 古人在艰苦条件下勤奋学 习、以苦为乐的事例: 课堂训练 •以“学习中的苦和乐”为话 题写一段文字。 •要求: 1、注意辩证说理; 2、运用对比的论证方法; 拓展延伸 布置作业 •学习本文以后,在读书笔记上为 你的同桌写两条赠言。 •完成《学习指导用书》二、三两 题。 小资料 • 囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事) • 悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“ 头悬梁,锥刺股”) • 凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事) • 韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事) • 画荻教子(欧阳修的学习故事)

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