油库设计与管理课程教学改革研究.pdfVIP

第 2 1卷 第 3 期 宁波工程学院学报 Vol. 2 1 No. 3 2009 年 9 月 JOURNAL OF N IN GBO UN IV ER SITY OF TECHNOLOGY Sep t. 2009 《油库设计与管理 》课程教学改革研究 1 2 张金亮 ,刘兴全 ( 1. 宁波工程学院 ,浙江 宁波 3 150 16; 2. 中国石油锦西石化分公司 ,辽宁 葫芦岛 12500 1) 摘 要 :本科院校要实现人才培养 目标 ,重要环节之一便是课程教学改革 。本论文紧扣我校 “知行合一 ,双核协同 ” 人才培养模式的要求 ,从教学内容与时俱进 、教学方法理论与实践相结合及考核方法等方面对油库设计与管理课程教学 改革进行了研究 。 关键词 :知行合一 ;教学改革 ;研究 中图分类号 : : TE82 1 文献标识码 : A 文章编号 : 1008 - 7 109 (2009) 03 - 0 125 - 04 《油库设计与管理 》是油气储运工程专业一门非常重要的专业核心课程 ,它比较系统地阐述油库设 计和管理相关知识 ,深入地介绍有关油库建设与安全的理论经验 , 由于这些内容包含概念 、公式比较多 , 理论抽象而难于理解 ,在以往的教学中普遍反映出学生学起来吃力 ,教学内容与企业实际情况脱节严 重 ,枯燥 、乏味、不易接受 。这对学生专业知识的学习乃至日后的工作都造成很大的障碍 。因此 ,根据我 校 “知行合一 ,双核协同 ”人才培养模式的要求 ,提高学生的学习兴趣 ,并能把所学内容应用于毕业后的 实际工作之中 ,是 《油库设计与管理 》教学的当务之急 。本文从教学内容 、教学方法及考核方式等方面 对 《油库设计与管理 》课程教学改革进行了研究 。 一 、教学内容改革 ( ) 一 紧跟国内外油库发展趋势 ,使教学内容与时俱进 目前国内最权威的 《油库设计与管理 》教材是由石油大学郭光臣等于 90 年代编写的 , 随着科学技 术的飞速发展 ,新工艺 、新设备 、新方法不断涌现 , 以及有关国家标准 、设计规范的颁布或修订 ,教材中有 些内容已经陈旧, 同当前的油库建设不相适应 。我们随时收集国内外有关最新的信息 ,并将这些新的知 识和信息贯穿到整个教学中 ,使教学内容与时俱进 。 例如第一章石油库的等级划分 ,教材中引用的是国家标准 GBJ74 - 84 《石油库设计规范 》中的划分 标准 ,但在新国家标准 GB 50074 - 2002 《石油库设计规范 》中对油库的划分标准有了较大的改变 ,一级 3 3 3 3 石油库由 50000m 及以上改为 100000m 及以上 ;五级石油库由 500m 以下改为 1000m 以下 ;二 、三 、四 级石油库也适当增加 、调整了容量 。此外 ,石油库储存油品的火灾危险性分类 、石油库内生产性建筑物 和构筑物的耐火等级 、集油管与输油管放空最小坡度要求 、我国目前建造的浮顶油罐最大容积等等 ,我 们都根据最新国家标准或规范 ,并收集国内外有关最新的信息 ,对教材进行了必要的修订 。从而保证我 们的教学内容不过时 。 ( ) 二 结合我校专业特色 ,适当增加部分教学内容 根据宁波是中国大陆拥有大型和特大型深水泊位最多的港口城市 、浙江省重化工基地 、全国液体化 学品储运中心的特点 ,确定我校油气储运工程专业的特色为 : 以研究港口和石化行业液体化学品储存和 运输为主 、同时兼顾成品油气的储存和运输 。结合这一特色 ,我们在教学内容中增加了 《危险化学品储 收稿 日期 : 2009 - 04 - 01 作者简介 :张金亮 ,男 ,宁波工程学院。 126 宁 波 工 程 学 院 学 报 2009年第 3期 存 》一书中的相关内容 。例如 ,我们在讲 “储油和储油设