人音版音乐四年级下册第4课《彼得与狼》课件.pptxVIP

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人音版音乐四年级下册第4课《彼得与狼》课件.pptx

音乐欣赏 彼得与狼 人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类, 器乐从体裁和形式上又分为:独奏、重奏、 合奏、管弦乐曲和交响曲等。 今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼 》就是一支交响曲作品,交响童话是一种通 过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣 的童话故事的音乐方式。 它和交响诗如:《嗄达梅林》(辛泸光) ,音画《在中亚细亚草原上》(俄.鲍罗丁) 属于同一类体裁。在这首作品中,出现了一 些西洋乐器,如:西洋弓弦乐器、木管乐器、 PPT模背板景:/mbeoijbin a g n / / P P P P 素 图 T T材 表 : : w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / stu u bciaaio/ / P资 P 料T下 下 载 载 : : w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / x ziializaaoi/ / 范文 P 下 P 教T 载 程 : : wwwww.w1.p 1 p ptp.ct.o c mom/fa/pnowweenr/point/ 试PP卷T论 下 坛 载 : : w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c n om/shiti/ 教案P下课P载T 件 : :wwwwww.1.p1pptp.ct.ocmom/ji/a k o e a jina/n/ 语英文语课件:/kejian/yuinwgeynu/ 数美学术课件:/kejian/sm h e uixsuheu// 科化学课件:/kejian/kheuxauxeu/e/ 生 物 物 理 课 课 件 件 : : w w w w w w..1 1 p p p ptt..c c o o m m//k k e ejijaia n n//swhuelni/gwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 铜管乐器和打击乐器。 下面,请同学们在每一种分类里各举出 几种乐器的名字。 • 弓弦乐器:大提琴、中提琴、 小提琴等。 • 木管乐器:长笛、单簧管、双 簧管、大管等。 • 铜管乐器:小号、长号、圆号 等。 • 打击乐器:定音鼓、大鼓、小 军鼓等。 • 今天我们要欣赏的交响童话《 彼得与狼》就是一首用乐器表现性 格特征的乐曲。它的作者是前苏联 杰出的钢琴家、作曲家普罗科菲耶 夫,普罗柯菲耶夫对儿童有着特殊 的感情,在他的作品中,有不少是 专为儿童写的,像交响童话《彼得 与狼》、童话剧《对三个橙子的爱 情》、音乐舞剧《灰姑娘》、歌曲 《丑小鸭》都是享誉世界乐坛的作 品。 彼得与狼简介 • 乐曲《彼得与狼》写于1936年的春天, 是世界上第一部交响童话,故事里的每个 人物都是用乐器来表现的。乐曲讲述了一 天清晨,少年彼得正与他的好朋友鸟儿在 家中玩耍。这时在池塘嬉游的小鸭与小鸟 发生了争吵,小猫趁机要捕捉小鸟,被彼 得阻拦。爷爷吓唬他们说狼要来了,把彼 得带回家。不久,狼真的来了,吃掉了小 鸭,还要吃掉躲在树后的小鸟和小猫,彼 得不顾个人安危,在小鸟的帮助下捉住了 狼尾巴,将它拴在树上,这时,爷爷和猎 人及时赶来,把狼抓进了动物园。乐曲中 的朗诵词和音乐都是由他自己构思的,这 首乐曲深受少年儿童的喜爱。下面,让我 们一起来认识一下故事中的人物。 动物 • 在这个故事中有许多动物, 如:小鸟、鸭子、狼和猫,他 们都是各用一种乐器来表现的。 下面,老师分别播放四段旋律, 请同学们判断是用什么乐器演 奏的?描述的是谁?为什么? 第一段旋律主题 • 这段旋律是用长笛演奏的,描 述的是小鸟,因为长笛音色明 亮,流畅的旋律形象地表现出 小鸟的可爱。 • 长笛明亮的音色、流畅的旋律 和高音区演奏的快速华彩的音 乐表现了活泼可爱的小鸟。 第二段旋律主题 • 这段旋律是用双簧管演奏的,描述 的是鸭子,因为双簧管发出的嗄嗄 声使人联想到鸭子的叫声,从节奏 和音调上表现了鸭子的蹒跚步伐。 • 双簧管的扁哨可发出嗄嗄声,使人 联想到鸭子的扁嘴巴,同时在节奏 和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒 跚步伐。 第三段旋律主题 • 这段旋律是用单簧管演奏的, 描述的是猫,因为单簧管演奏 的跳音奏法表现出了猫的机警、 敏捷。 • 单簧管低音区演奏的跳音奏法 形象地描绘出了小猫在捕捉猎 物和行动时的那种机警神态。 第四段旋律主题 • 这段旋律是用圆号演奏的,描 述的是狼,因为圆号低沉的音 色和不和谐的音程能表现出狼 的凶恶和恶毒。 • 三支圆号奏出的浓重和声效果, 构成了可怕的狼嚎声,形象地 描绘了狼的出现和行动。l 大家来考虑这样的问题 • 这些角色是用什么乐器演奏的 ?对这些角色自己有怎样的印 象?分析它们在性格上的特点

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