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冀教版数学五年级上册第5单元《四则混合运算二》(带中括号的三步混合运算)教学课件.pptx
带中括号的三步
混合运算
教学目标
1、结合具体事例,经历自主解决问题、则混
合运算顺序的过程。
2、掌握带中括号的四则混合运算的运算顺序,
会正确进行计算,能解答稍复杂的实际问题。
3、在与他人交流算法的过程中,能有条理地
表达解决问题的思考过程和结果,树立学好数
学的自信心。
1200 - (35+75) 5.2×3+13.8÷3
×5
=1200 - 110×5
=15.6+4.6
=20.2
=1200 - 550
=650
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮
球和32个绿皮球。现在要把468个这样的
皮球装在同样的纸箱中,需要多少个纸箱
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地理课件:/kejian/dili/
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说一说你从图中发现了什么?要解决什
么问题?
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮
球和32个绿皮球。现在要把468个这样的
皮球装在同样的纸箱中,需要多少个纸箱
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历史课件:/kejian/lishi/
(72+32)÷4=26(个)
468÷26=18(个)
答:需要18个纸箱。
怎样把分步的算式列成一个综合算式呢?
(72+32)÷4=26(个)468÷26=18(个)
这样列式子对吗?
[
]
468÷(72+32)÷4
①
=468÷[ 104÷4 ]
②
中括号
=468÷2③6
=18(个)
答:需要18个纸箱。
归纳
总结
一个算式里,如果有小括号又有中括
号,要先算小括号里面的,再算中括号
里面的。
1. 先说出下面各题的运算顺序,再计算。
2.5×(3.2+1.8÷0.02)
①
②
=2.5×(3
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