九年级家长会教师发言稿 (共七篇).docVIP

九（1）班家长会班主任发言稿 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。九年级下学期面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高中，仅仅依靠学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本学期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明白和配合；加强联系和沟通，相互交流一下学生在校和在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。 下来由我做班主任班务工作汇报： 一．班级基本情况： 本班现有学生67人，其中男生39人，女生28人。本学期开学初我班有6名同学因为成绩差，学生本人和家长又不放弃，所以选择了退班，现在都就读初二，根据初步了解，这几名同学在中期考试时都取得了不错的成绩，其中现在我校八（1）班就读的徐子招同学原来在我班上基本上在倒数5名之内，而这次在班上的77名考生中，名列第25名，通过退班，成绩取得了明显的进步。 根据班上现有学生的学习情况，我将他们分为三种基本类型： （1）信心型：这部分学生占班上的大多数，他们都能认真学习，刻苦努力，都有明确的目标，浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础较为扎实，对中考充满信心。 （2）迷茫型（临界生、边缘生）：这部分学生有升入高中的强烈愿望，但由于基础不扎实，学习方法不恰当，成绩不够稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。比如班上的杨淞瑄、武江楠、张渊溥、张凯翔、李丹、张瑞、王嘉伟、苏泽鹏、、杨裕龙、孙淼、靳东升、王佳、张佳卉、陈威昆、郝宇龙、张森浩、王祖怡等 （3）放弃型（双差生）：这部分学生基础太差，偏科现象严重，思想进入了升学没有希望的误区，以至于成绩每况愈下，自暴自弃。这些学生基本上就是班上的后十名学生，虽然已经到了初三，离中考时间所剩无几，但他们学习的热情还和原来一样，松松垮垮，没有积极行动起来，没有紧张起来，重视程度严重不足，吊儿郎当，没有使出全部精力去学习。 总之，我们应当看到，每一名学生成绩的进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。我们在课堂上认真负责、兢兢业业教学，课后勤勤恳恳，细心的批改作业与批改试卷，精心设计每节课的教案或搜集典型的各类测试题。尽可能的帮助学生提高学习成绩。作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女，当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。我们这些老师的孩子也都在上小学或初中，可我们真的有时候顾不上管教或辅导我们自己的孩子，这也是你们应当理解我们，并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 二、成绩分析 1、整体分析 通过我们大家共同的努力，共同的辛勤付出，最近的这两次考试我班都取得了不错的成绩，本学期第一次月考和刚刚过去的这次全县中期统一考试中，我班都取得了历来最好的成绩，在参加考试的7科课程中，两次考试我班都有6科成绩的平均分、及格率、优生率在我校九年级的四个班中，都排在第1名，另外一科排在第二名，这次中期考试的班级总均分为381.82分，排名第一，远远高于年级平均分364.11分。通过这些排名，相信大家不难看出我们九（1）班全体科任老师的工作能力和工作水平，而更应该看到我们兢兢业业、勤勤恳恳、无私忘我的敬业精神。当然良好成绩得取得也离不开在座各位家长的密切配合和辛勤付出。相信通过我们大家的继续努力，明年中考时，孩子们定能取得更好的成绩。 2、有关考试的几点说明 本次考试实行全县统一考试，统一评卷。从试卷方面来看，试题完全按中考模式设置，语文120分，数学120分，英语120分，理化120分（物理70分，化学50分），政史100分（政治60分，历史40分），而且政史实行开卷考试，英语考听力。所考内容涉及范围广，题量大，综合性强，难易适中；从评卷方面来看，本次评卷由教育局牵头组织，城区5所学校的九年级任课老师全员参与评卷，每份试卷先经过扫描，然后统一在在网上评卷，每位老师改一道题，统一尺度，公平公正。从监考情况来看，虽然是由本校老师监考，但我认为我们学校的监考都认真负责，学校从上到下狠抓考风考纪，四个班的学生穿插在一起，单人单桌。加之各班按成绩好坏分考场，优生和优生分在一个考场，差生和差生分在一个考场，所以基本不存在作弊现象，学生下来也