【解析版】江苏省苏州市张家港二中2015-2016学年七年级上学期期中政 治试卷.docVIP

2015-2016学年江苏省苏州市张家港二中七年级（上）期中政治试卷 　 一、单选题（每题1分，共16分） 1．下列能体现良好班风的有（　　） ①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏 ②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助 ③全班同学相互尊重，遵章守纪 ④晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉。 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 2．做个阳光少年，实质上就是要（　　） A．在学习和生活中保持一种稳定的情绪 B．努力培养乐观、开朗的性格 C．在学习和生活中保持一种积极的心态 D．不断增强自尊和自信 3．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（　　） A．只有自己的评价最全面 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要 4．自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是（　　） A．对别人说的话过于敏感 B．总以为命运在捉弄自己 C．不敢当众表达自己的想法 D．今天若不行，明天还能行 5．“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明：做人（　　） A．要自尊，不要自卑 B．要自信，不要自卑 C．要自尊，不要虚荣 D．要自尊，不要自负 6．在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（　　） A．由“知耻”而“记耻”而奋发 B．找个地方躲起来 C．用暴力、报复的方法来避免羞耻 D．就当没有这回事 7．有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是（　　） ①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为 ②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严 ④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 8．下列行为属于侵犯公民姓名权的是（　　） A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B．影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照 C．李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某 D．小陈按照规定改变了自己的姓名 9．小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是（　　） ①小李是一个有自尊的人 ②小李正确维护了消费者的合法权利 ③小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严 ④营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李。 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 10．受人尊重的奥秘是（　　） A．宽容别人的过失 B．处处为别人考虑 C．做阳光少年 D．懂得尊重他人 11．漫画《校园“冷暴力”》提醒我们（　　） ①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人 ②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上。 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．③④ 12．大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，不时引发国内外网民的“吐槽”．这些不文明行为（　　） A．有损国格、人格 B．丧失了民族气节 C．属于严重违法行为 D．严重损害国家利益 13．在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（　　） ①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 14．小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了（　　） A．己所不欲，勿施于人 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．团结是个人生存发展的重要条件 15．2013年8月22日，新华社“新华视点”专栏揭露一些无德不法厂家将过期、变质的包装熟食重新回收，进行“漂白”“回炉”，添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁。这则材料告诉我们的道理是（　　） ①诚信是经商的道德基础②一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系 ③诚信是做人的最基本道理 ④一个人只要有了信誉就会获得很高的利益。 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 16．下列对“人人为我，我为人人”理解正