数学分析课件17.习题课.ppt

第十七章 第四节 例1. 求函数 练习. 求函数 例如, 例2. 证明函数 定理. 定理. 同样 最小二乘法原理: 通过计算确定某些经验公式类型的方法: 作业 从而 △z＜0, (2) 当 AC－B2 ＜0 时, 若A , C不全为零, 无妨设 A≠0, 则 时, 有 异号; 同号. 可见 △z 在 (x0 , y0) 邻近有正有负, + + － 若 A＝C ＝0 , 则必有 B≠0 , 不妨设 B＞0 , 此时 可见 △z 在 (x0 , y0) 邻近有正有负, (3) 当AC－B2 ＝0 时, 若 A≠0, 则 若 A＝0 , 则 B＝0 , 为零或非零 此时 因此 不能断定 (x0 , y0) 是否为极值点 . 例1. 求函数 解: 第一步 求驻点. 得驻点: (1, 0) , (1, 2) , (–3, 0) , (–3, 2) . 第二步 判别. 在点(1,0) 处 为极小值; 解方程组 的极值. 求二阶偏导数 在点(?3,0) 处 不是极值; 在点(?3,2) 处 为极大值. 在点(1,2) 处 不是极值; 与一元函数类似，可能的极值点除了驻点之外， 偏导数不存在的点也可能是极值点。 例如，显然函数 不存在。 例2.讨论函数 及 是否取得极值. 解: 显然 (0,0) 都是它们的驻点 , 在(0,0)点邻域内的取值 , 因此 z(0,0