福建师范大学18年2月《计算机应用基础》作业考核试题答案.docVIP

师范大学远程与继续教育学院 　[****]《计算机应用基础》课程考试试卷　　 姓名： 学号： 专业： 学习中心：单项选择题（每小题1分，共40分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A A A A A A A C 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B C D A C C B 题目 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C C C B B B B B 题目 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B D D D D B D D D 判断题（每小题2分，共20分，对的打“√”，错的打“ⅹ”） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ ⅹ ⅹ √ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、简述“格式刷”的功能。如果要将同一格式复制到文档中多处，应如何操作？请写出在指定文件夹test下完成如下操作的步骤： （1）在指定文件夹test下建立名为“图片”的文件夹； （2）将指定文件夹test下名为“第一次作业.jpg”文件设为只读文件。 （3）在指定文件夹test下查找所有的jpg文件，并将文件移动到“图片”文件夹中；Excel中，完成任务的步骤： （1）计算学生成绩表中的总成绩。 答： 　　1）、打开“学生成绩表”excel工作簿，选择G3单元格。 　　2）、单击“常用”工具栏中的函数按钮右侧的下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“求和”选项。 　　3）、Excel自动将需输入函数的单元格前的单元格区域中的连续数值作为函数的参数进行计算。 　　4）、确定函数参数无误后（若函数参数错误，可使用重新选择公式和函数参数的方法进行修改），按快捷键【Ctrl+Enter】计算出结果。 　　5）、选择G3单元格，将鼠标光标移至该单元格的控制柄上，按住鼠标左键不放向下拖动到G10单元格。 　　6）、当框选住G3.G10单元格区域后释放鼠标，计算出每个学生所有科目的总成绩。 （2）利用自动筛选功能筛选出语文成绩≥60，同时英语成绩≥75的所有学生记录； 答：用鼠标选中工作表的第一行，然后点击菜单栏的筛选，然后点击单元格d1语文的筛选箭头，点击数字筛选，选择大于等于，然后在弹出来的框格内输入数字60，然后点击确定即可求出语文成绩及格的学生记录。同样，点击单元格e1数学的筛选箭头，点击数字筛选选择大于等于，然后在弹出来的框格内输入数字75，然后点击确定即可求出英语成绩及格的学生记录。 （3）将筛选结果中的学生姓名、语文及英语成绩用簇状柱形图表示出来。 答： 一、单项选择题（每小题1分，共40分。请在答题纸上填写答案，否则不计分。） 1、计算机可以进行自动处理的基础是( )。 A）存储程序 B）快速运算 C）能进行逻辑判断 D）计算精度高 2、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是( )。 A）所需的物理元件最简单 B）运算速度快 C）数据处理方便 D）设备配置方便 3、固定在计算机主机箱箱体上的﹑起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是( )。 A）主板 B）硬盘 C）CPU D）内存 4、在Windows 环境中，若应用程序出现故障或死机，如果要弹出“任务管理器”窗口，通过“结束任务”结束出现故障的程序。这时按组合键( )。 A）Ctrl + Alt + DelB）Ctrl + Alt + Shift C）Ctrl + Alt + Tab D）Ctrl + Alt + End ( )。 A）CPUB） C）RAMD） 8、实现主机与外部设备之间的信息交换的关键部件是( )。 A）接口 B）电缆 C）电源 D）外存储器 9、ASCII码可以表示的字符个数是( )。 A）128 B）127 C）255 D）512 10、面对产生计算机病毒的原因，正确的说法是( )。 A）为了破坏别人的系统，有意编写的破坏程序 B）有人输入了错误的命令，而导致系统被破坏 C）操作系统设计中的漏洞 D）数据库中由于原始数据的错误而导致的破坏程序 11、关于系统还原说法正确的是（ ）。 A） B） C） D） 12、Word 2010具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，首先应打开（ ）。 A）“文件”选项卡 B）“视图”选项卡 C）“页面布局”选项卡 D）“开始”选项卡 13、在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确