【精选】浙江省教学仪器设备行业产业竞争力评估分析及对策研究.pdfVIP

■特稿 浙江省教学仪器设备行业产业竞争力 评估分析及对策研究 ■浙江省教学仪器设备行业产业竞争力评估分析及对策研究课题组 (摘要)浙江省教育厅专题立用机械制造业 即“教学专用仪器”和“教具及类 项，成立课题组，开展浙江省教学仪 4213光学仪器制造业 似办公用品”。 器设备行业产业竞争力评估分析及对 4217实验室仪器及装置制 (1)教学专用仪器(产品代码 策研究。课题组在深入调查研究的基 造业 4126，HS编码9023) 础上，通过对本省行业企业管理体制 4227教学仪器制造业 该类产品以机械、电子、光 与管理水平、企业规模与市场占有 C24文教体育用品制造业学、信息等技术为基础，产品一般 率、企业与产品聚集程度、龙头企业 C21家具制造业 为纯硬件组成或由硬件与软件共同 2．企业主要产品及分类 组成，技术含量较高，该类产品广 与品牌影响力、技术创新与新产品开 发、知识产权的取得与保护、产品出 浙江省教学仪器设备生产企 泛应用于课堂教学、实验教学与实 业经营的产品有上千种，按其供 训过程。该类产品主要包括： 口现状与趋势等方面进行分析后，对 浙江省行业企业在国内同行中的发展 货对象，可分成高教仪器设备、 信息技术类(计算机、投影 竞争力及在国际贸易中的竞争能力作 职教仪器设备、普教仪器设备、 仪、视频展示台、影碟机、电子白 出评估。同时，课题组在对行业发展 幼教仪器设备和特教设备等；按 板、多媒体控制器、语言教学系 所面临的机遇与挑战进行分析的基础 其用途，可分成课堂教学仪器设 统、录播系统、多媒体网络教室、 上，提出了推动行业升级、提高企业 备、实验教学仪器设备、实训教 视频会议系统、校园网、课件制作 竞争能力的若干对策。 学仪器设备、研究测试仪器设备 系统、探究性实验装置、教学机器 和学校基础设施等；如按教学 人、各类仿真模拟系统等)；基础 大纲、课程设置分类，以普教 设备与元器件(电源、变压器、示 一、行业企业现状分析 仪器设备为例，又可分为中学理科 波器、电流表、电压表、电阻表、 1．行业企业范围界定 教学仪器设备、小学数学自然科学 传感器、显微镜、望远镜、电子元 浙江省有教学仪器设备生产 仪器设备、中小学音体美教学仪器 件、电路器材、玻璃仪器、工具 企业数百家，其中大部分骨干企业 设备、中小学劳技教学仪器设备、 器具等)；演示仪器(力学演示 均为浙江省教学仪器设备行业协会 中小学文科教学仪器设备、现代教 器、振动和波演示器、热学演示 会员，以浙江省教学仪器设备行业 育技术装备器材软件及其他、学校 器、静电演示器、电流演示器、电 协会会员企业作为本次研究课题的 专用家具等。按照浙江省2009年度磁演示器、电子演示器、能量转换 取样对象，具有广泛的代表性。因 政府采购目录分类，我省教学仪器 演示器、光学演示器、原子物理演 此，本项研究课题的行业企业范围 设备生产企业产品分属以下类型： 示器、化学演示器、生物演示器、 界定为浙江省教学仪器设备行业协 h1019教学仪器设备 地理演示器等)；实验设备(单片 会的会员企业，共计147家。 A0403办公文具用品 机实验箱、可编程控制