浙江省杭州市周浦中学七年级科学下册导学案：运动和力（二）.docVIP

教师：谈辉荣 内容（课题）：运动和力（二） 教学目的 1、认识重力，知道重力的三要素；2、理解牛顿第一定律的含义，知道惯性并会解惯性问题。 重难点 1、重力的三要素；2、牛顿第一定律的含义，解惯性问题。 教学过程 知识点一 重力 1．重力：地面附近的物体，由于地球的________而受到的力。用符号________表示，重力的施力物体是________。 2．重力的三要素 (1)大小：物体所受的重力跟它的________成正比。 表达式：G＝mg 其中，g为常数，大小为__________，它表示质量是________的物体所受的重力是________。 (2)方向：重力的方向总是___________的。利用重力的方向，可以制成铅垂线或水平仪，用来检验墙壁等是否________，或窗台桌面等是否________。 (3)作用点：重力在物体上的作用点叫做________。 ．我们日常生活中常说的“这条鱼多重?”、“这块石头太重了，搬不动”中对两个“重”分析较科学的是 A．前一个“重”指重力，后一个“重”指质量B．两个“重”都是指重力 C．前一个“重”指质量，后一个“重”指重力D．前一个“重”指质量，后一个“重”指密度 A、B研究重力跟质量的关系时测得的两组数据： 位置 物体 质量（kg） 重力（N） 重力跟质量的比值（N/kg） A[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 甲 0.1 1.0中.考.资.源.网 10中.考.资.源.网 乙 0.2 2.0 10 丙 0.3 3.0 10 B 甲 0.1 0.94 9.4 乙 0.2 1.88 9.4 丙 0.3 2.82 9.4 比较在A处测得的实验数据，可以得出的结论是： 。 比较在B处测得的实验数据，可以得出的结论是：_________________________。 比较在A、B两处的实验数据，可以发现：_______________________________。 例3、一个初中生的体重约为（ ）A、4牛 B、40牛 C、400牛 Ｄ、4000牛 练一练 1．重60牛的铜块，质量是__________千克，若铜块与铁块所受重力之比为3：1，则铜块与铁块质量之比为__________，铁块的质量是__________ 。(取g=10牛／千克)下列说法正确的是（　　）月球对它表面附近的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6.一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动（ ） A.大于60中的物体 B.小于60中的物体 C.等于6重的物体 D.无法确定．重锤线(或水平仪)的工作原理是利用____________________ 练习1、由于地球是球型的，在我们“脚下”的正对面阿根廷处，那里重力方向是[??? ]A．竖直向下．B．竖直向上．C．垂直向下．都不对． 均匀的规则物体的重心在_______！ 不规则物体的重心——悬挂法。 例1.关于物体的重心，下列说法中正确的是 A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B.重心就是物体内最重的一点 C.重心总是在物体上，不可能在物体之外 D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心 练习1．重5牛的小球沿斜面滚下，画出重力的图示。 知识点二 惯性和牛顿第一定律（惯性定律） 1．斜面实验（研究摩擦力对物体运动的影响）： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。 ⑶小车在不同表面运动的距离不同的原因：受到的阻力大小不同，阻力 越大，运动的距离就越短，速度减小得越 快 ，运动的时间就越 短 。 若水平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小越慢；若水平面绝对光滑，则小车滑下来的速度将保持不变，将作 匀速直线运动 。 ⑷斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上，进行理想化推理总结。　　 2．牛顿第一定律： ⑴牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： 　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。 　　C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生