辽宁省辽阳市第九中学七年级生物上册 1.1.2 生物与环境的关系课件 苏教.pptVIP

学习过程（一）自学导航 1、环境中影响生物生活的各种因素叫做_______。它分为__________和_______。 2、生物生活环境中的非生物因素主要包括_____、____、_____、_____、_____。 探究目的： 推荐器材： 背景知识： 鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。 生物因素对生物的影响： 生物对环境的适应和影响 生物的生存依赖一定的（ ） 生物的_______、________和________等 必须适应环境。 生物的生存也能______环境 生物与环境之间是________、________的， 他们之间存在着密切关系。 光 温度 温度影响各种生物的生活。 水 一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 * 竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！ 生态因素 非生物因素 生物因素 光 水 温度 空气 土壤 生物的生存依赖一定的（ ） 环境 影响鼠妇分布的非生物因素 说出影响鼠妇分布的非生物因素 培养皿，吸水纸，纸板 鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物。他们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。 一、提出问题 探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设 三、制定计划 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活 确定实验方案 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用） 3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？ 除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？ 4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？ 10 10 5 5 1 0 A B C D 5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？ 6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等 制定计划 讨论提纲 光对鼠妇生活的影响 10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土 光亮和阴暗 应该保持一样 （1）放湿土（均匀） （2）放鼠妇（同时） （3）盖玻璃板（静置） （4）观察、计时、记录 一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？ 探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划 确定实验方案 四、实施计划 实验探究，获得实验数据 五、得出结论 分析实验数据，获得结论 平均值 8 7 6 5 4 3 2 1 黑暗 明亮 小组 一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？ 探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划 确定实验方案 四、实施计划 实验探究，获得实验数据 五、得出结论 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流 结论分析 探 究 光 对 鼠 妇 的 影 响 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 生物科学探究的一般过程 提出问题 作出假设 设计方案 实施方案 得出结论 表达和交流 1、捕食关系： 种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎 2、竞争关系： 3、种内互助合作关系： 植物是如何适应环境的呢 动物是如何适应环境的呢 环境 形态 结构 生理功能 影响 相互依赖 相互影响 1、环境中影响生物生活的各种因素叫做_______。它分为__________和_______。 2、生物生活环境中的非生物因素主要包括_____、____、_____、_____、_____。 3、如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要_______。 生态因素 非生物因素 生物因素 光 水 温度 空气 土壤 阳光 比一比，你能行！ 4、鼠妇的生活环境是 ( ) A．水中 B．干燥的陆生环境 C．潮湿的陆生环境 D．土壤里 5、生物与环境的关系是