鲁教版七年级思想品德上册第三单元第6课：第二框 我与老师交朋友教学设计(李鹏程).docVIP

《我与老师交朋友》教学设计 创设情境导入新课: 教师展示一组配乐图片：播放音乐《亲爱的小孩》，一组学生与老师和谐相处的图片。 学生思考：这些图片中的场景同学们呢熟悉吗？我们从图片中都看到了哪些？ 教师总结，导入新课。生命之中我们离不开老师，生活之中我们和老师时时刻刻在相处，今天我们就来探讨怎样与老师交朋友的话题。 课件展示：课题——我与老师交朋友 师生互动学新课： 活动一：小调查 教师课件展示：现在我们做一个小调查，你喜欢与什么样的老师交朋友？ 学生回答 教师总结：大家说的都不错，就像刚才说的大家都喜欢和老师像亲人 像朋友一般相处，课堂上是师生，课下是无话不谈的好朋友。在这种关系中，我们之间是互相平等的，互相尊重，互相学习的！如果这样，我们就建立起新型民主平等的师生关系。 而且我们大家感受到，在这种师生关系中，老师不在让我们感觉距离很远，不再是我们很害怕的人 而是我们学习的合作者，引导者，参与者。 （大概7分钟） 过渡：可是，在我的身边有3位同学，在与老师交往的过程中遇到了一些困惑，下面就让我们一起来看一下他们到底遇到了哪些困惑！ 活动二：出谋划策，渡难关 现在请大家帮帮忙，针对他们存在的问题，为他们出谋划策，想一想小伙伴们该怎么做？你可以帮助其中任何一个同学提出你的建议。好，抓紧时间，前后4个同学交流一下，好吗？（讨论1到2分钟） 学生思考：你想帮助谁，然后说他应该怎么做? 教师