【精选】物理-电学知识点及分压分流.doc

八年级物理知识要点（下） 《电压 电阻》 一、电压 电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置．电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮． 2、 电压的符号是“U”；电压的单位是 “伏（V）”．电压常用的单位还有：“毫伏(mV)”、“微伏(?V)”、“千伏(kV)”，它们之间的换算关系是：1 kV＝103 V　 1 mV＝10-3 V　 1 ?V＝10-6 V． 常见电压值：记住（1）.一节干电池的电压值1.5V。(2).人体安全电压值不高于36V。（3）.家庭电路的电压值220V 。（4）蓄电池一个电压2V。 电压的大小可以用电压表来测量 （1）.电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”． （2）. 电压表的使用规则：二要、一不、二看清．试触 　　二要：电压表要并联在被测电路用电器（或电源）的两端；要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出． 　　一不：被测电压不能超过电压表的量程． 　　二看清：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值． 试触：试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极；判断电压表正、负接线柱连接是否正确． 二、探究串联电路中电压的规律 ［猜想或假设］：如图（右）. U= U1＋U2 ;（2）. U= U1=U2 ;（3）. U＞U2＞ U1 ［设计实验和进行实验］: 如图，我们组想选择两只灯泡，一块电压表，像 测电流那样分别测出A、B、C各点的电压，然后进行比较． U(V) U1(V) U2(V) ?4.5 ?2 ?2.5 结论：U= U1＋U2 ， 串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和．（串压两个分） 三、探究并联电路中电压的规律 ［猜想或假设］：（1）U= U1＋U2 ;（2）U= U1=U2 ; （3）U＞U2＞ U1 ［设计实验和进行实验］: 如图，我们组想选择两只灯泡，一块电压表，像测电流那样分别测出AA′、BB′、CC′各点的电压，然后进行比较． U (V) U 1(V) U 2(V) ?4.5 ?4.5 ?4.5 结论：U= U1=U2 ， 并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压。（并压处处等） 四、电阻 1．电阻是导体本身的一种性质 。 导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用．相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同。导体对电流的阻碍作用叫电阻(resistance)．电阻的符号：R 电阻无论它是否被连入电路，通过它们电流是多少，其阻值一般是不变的，即电阻是导体本身的一种性质．电阻也叫定值电阻，它在电路图中的符号是“”． 2．电阻的单位：欧　符号??；(k?)、兆欧(M?)　 1 k?＝103 ?　 1 M?＝106 ? 3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。导体的电阻还跟温度有关。 五、变阻器 1．滑动变阻器： （1）结构示意图： 电路图中的符号：（或 ）。 （2）原理：是通过改变接入电路中的电阻线的长度改变电阻的。 （3）作用：①改变电路的电阻；②改变电路中的电流；③改变与滑动变阻器串联的用电器两端电压。 （4）使用：①串联在电路中使用；②接线柱要一上一下接入电路；③通过的电流不能超过允许的最大值；④在使用前应将电阻调到最大（远离下接线柱阻值变大，靠拢下接线柱阻值变小） （5）变阻特点：逐渐改变电阻，不能表示出阻值。（6）改变电流的特点：是连续性的。 2．电阻箱：（1）变阻特点：能够表示出阻值。（2）改变电流的特点：是跳跃性的。 3．变阻器的应用：调节收音机和电视机音量大小的电位器。 《欧姆定律》 一、探究电流跟电压、电阻的关系 ［提出问题］：电阻、电压、电流三者的关系怎样？ ［猜想和假设］：1．电流和电阻成反比．2．电流和电压成正比． ［设计实验］：(一)设计思想：（1）一个灯泡，用两节电池比一节电池时亮，说明灯(电阻)不变，电压大时，电流也大；（2）同样的两节电池，2.5 V的灯比6.3 V的灯亮．电压不变时，电阻大的电流小，电阻小的电流大． (二)实验电路：根据实验思想，画出如下电路图：（要记做上面的图） 1．电流跟电压的关系 R＝10Ω 电压U/V 2V 4V 6V ? 电流I/A 0.2A 0.4A 0.6A 2 U=3V 电阻R/Ω 5Ω 10Ω 15Ω ? 电流I/A 0.2A 0.4A 0.6A 1．欧姆定律 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大