【倍速课时学练】浙教版九年级科学上册课件：第3章 第2节 机械能 第1课时.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 1．人们常说飞机“怕”小鸟，故机场附近可以说几乎没有小鸟在飞，你能说出其原因吗? 2、在建筑工地上,常看到如图所示的安全警牌,这是因为,高处的物体具有＿＿,下落时会转化为＿＿＿,从而对人造成伤害。 势能 动能 一、能 1、一个物体能够做功，我们就说它具有能量. ①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功； ②流水推动水轮转动,水对水轮做功； ③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。 以上三例有什么共同特点？ 以上三例有什么共同特点？ 运动的物体 2、物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 能做功 具有能量 想一想： 在日常生活中，哪些物体具有动能?你能举例吗? 想一想： 在日常生活中，哪些物体具有动能?你能举例吗? 不同的运动物体，做功本领是否相同？ 说明动能有大小。 那么，动能大小由什么因素决定？ 2．决定动能大小的因素。 事实表明： 动能大小与＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿有关。 (2)用同一个铁锤，分别用不同的速度敲击另两枚钉子，则较容易将钉子敲进的是速度较 ＿＿(填“大”或“小”)的铁锤。 (1)分别用质量不同的铁锤以大致相同的速度敲击，其中两枚钉子，则较容易将钉子敲进的铁锤是 ＿＿＿＿(填“质量较大”或“质量较小”)。 实验探究： 将四枚相同的铁钉钉入同一块木头中，当钉入的深度相同： 质量较大 大 物质质量 运动速度 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 ①同一小球（m不变），从不同高处滚下。 现象： 越高 滚下后速度越大 推得越远 做功越多 动能越大 实验探究： 现象： 质量越大 推得越远 动能越大 结论： 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。 ②同高度不同球滚下。 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 大量事实表明：如果物体的 ＿＿越大， ＿＿越快，动能就 ＿＿。 质量 速度 越大 例题 例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则(　　) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较 D 被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。 说明： 重锤做了功 具有能量 重力势能 二、势能 1．分类：势能可分为＿＿势能和＿＿势能。 2．重力势能 (1)概念： 物体由于被举高而＿＿＿＿＿叫做重力势能。 (2)决定重力势能大小的因素： 重力 弹性 具有的势能 实验探究： 利用一只空的矿泉水瓶(有盖)，一杯水，一盘沙，探究决定重力势能大小的因素。 大量事实表明：物体的＿＿越大，＿＿越高，具有的重力势能就＿＿。 质量 位置 越大 (2)弹性势能的大小跟物体形变的＿＿有关,物体的＿＿越大,弹性势能就＿＿。 3．弹性势能。 (1)概念： 物体由于发生＿＿而具有的势能叫做弹性势能。 形变 大小 形变 越大