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给人改变未来的力量 申论分析题核心技巧 申论分析题核心技巧 申申论论分分析析题题核核心心技技巧巧 近年来，申论考试中综合分析题所占比重和难度都有增加的趋势。与对 策题、作文题相比，分析题的题材角度更为广泛。分析题实际上是一种作答 技巧性相当强的申论题目，很多技巧如果应用得当，会使作答分析透彻，条 理清晰，阐述全面。这里我们要强调一点，不要过分地看重按形式给分析题 的题型分类。因为分析题是题目类型和涉及内容都相当灵活的考题，如果强 行对其进行分类，然后对每一类型如何作答再进行所谓的“模板套路式”的 备考，往往会造成我们作答时被所谓题目的类型束缚住思路，影响作答的准 确性、全面性、深刻性。 比如很多分析题的题干要求“请就＊＊＊对我们的启示进行分析”。这样 的题目，很容易被统一归类为所谓的启示分析题。事实上，启示分析题所要 分析的内容有可能给我们带来多方面的、多种形式、多种角度的启示，这就 决定了在答题思路上，也应该相应有很大区别。强行将分析题类型归纳为观 点类、启示类等类型是没有必要的，甚至有时会起副作用。 首先向大家介绍一种常见的分析方法：“三段分析法”。 首先向大家介绍一种常见的分析方法：“三段分析法”。 首首先先向向大大家家介介绍绍一一种种常常见见的的分分析析方方法法：：““三三段段分分析析法法””。。 所谓“三段分析法”就是在作答的过程中，将作答内容分成三个部分。 第一部分先就题目中所涉及的问题进行分析，指出问题的关键； 第二部分将问题上升到一定的理论高度，阐明问题背后的实质； 第三部分就此问题对今后工作的指导意义进行分析，也就是说今后对这 类问题我们应该如何去做。 三段分析法作答示意图 三段分析法作答示意图 三三段段分分析析法法作作答答示示意意图图 第一步 第二步 第三步 分析题目指定的 上升理论高度分析 对今后现实工作的 具体问题 启发 换一个角度讲，所谓三段分析法也可以说是先对实践进行分析，再上升 到理论高度，最后再回到实践中去的分析过程。 我们先来看一道比较典型的题目。 【例题】2010 年国考A 卷： 【相关材料】 2009年10月，荷兰内阁批准一项“退耕环海”方案，位于荷兰南部西斯 海尔德水道两岸的部分堤坝被推倒，一片围海造田得来的3平方公里“开拓 地”将再次被海水淹没，恢复为可供鸟类栖息的湿地。这项“退耕环海”计 给人改变未来的力量 划是对西斯海尔德水道疏浚工程的“补偿”，西斯海尔德水道位于荷兰南部， 是比利时重要港口安特卫普港的出海通道，由于湾长水浅，进出安特卫普港 的大型油轮只能在海水涨潮时通过西斯海尔德水道，据称，因此每年给安特 卫普港造成损失7000万欧元。疏浚西斯海尔德水道对于荷兰、比利时两国无 疑都具有重要的经济意义。但是，要疏浚水道，必然拓宽水岸，岸边的湿地 面积就会受到侵占。在环保组织看来，西斯海尔德水道两岸的湿地，首先是 候鸟们在北非与西伯利亚之间迁徙的落脚点、中转站，其次才是可供人类使 用的水道。 为了人类的利益侵占候鸟栖息的湿地，实属不义之举。环保组织锲而不 舍的抗争，促使荷兰政府作出决定，让几十户农民迁出100多年前围海造田 得来的家园，以供候鸟们栖息，以此换取环保组织对水道疏浚工程的支持。 经过700多年的与海奋斗，荷兰人不仅用堤坝为自己营造出一个安全的家园， 围海造田的面积更是占到荷兰国土面积的五分之一。这样一个在与环境不懈 战斗中立足的国家，如今却要为候鸟让出部分家园，应当说，这样的抉择是 值得称赞的。 其实，类似围海造田这样的词汇，中国人并不陌生。自上世纪50年代以 来，在“向湖泊要良田”的思想指导下，经过几十年的围湖造田运动，我国 鄱