2017年五年级语文教学总结.docVIP

20?17?年五?年级?语文?教学?工作?总结? ?20?17?年五?年级?语文?教学?工作?总结? 2?01?7年?五年?级语?文教?学工?作总?结 ?第一?篇：?XX?年五?年级?语文?教学?工作?总结? 光?阴流?逝，?转眼?间学?期结?束将?至。?回顾?本学?期教?学工?作，?现从?以下?几个?方面?加以?总结?。 ? ? ? ?一、?熟悉?课堂?教学?中，?努力?体现?教育?新理?念，?提高?课堂?教学?效率?。 ?课堂?是学?生获?取知?识与?培养?能力?的主?要阵?地。?为了?上好?每一?节课?，我?课前?认真?钻研?教材?，吃?透教?材，?并结?合本?班学?生的?实际?特点?，采?用生?动活?泼的?教学?形式?，激?发学?生的?学习?兴趣?。课?堂上?努力?贯彻?当前?一些?新的?教育?理念?，注?意教?学方?法与?策略?的教?学，?以学?生为?主体?，引?导主?动探?究，?自主?获取?知识?。提?高学?生的?能力?。此?外，?注重?鼓励?后进?生，?提供?更多?的机?会给?他们?，使?他们?也能?取得?进步?，产?生浓?厚的?学习?兴趣?。 ? ? ? ? 二?、以?课堂?教学?为载?体，?实施?新课?程标?准精?神 ? ? 1?、备?课认?真仔?细，?尽力?做到?科学?、准?确、?严密?。 ?备课?时力?求深?入理?解教?材，?准确?把握?重点?和难?点。?认真?编写?教案?，力?争突?出新?教材?新思?路新?方法?。 ? ? 2?、教?学工?作中?，我?立足?于课?堂，?努力?将新?课标?的精?神体?现于?每节?课中?。 ?在平?时的?教学?过程?中，?坚持? 自?主、?合作?、探?究 ?的教?学思?想，?针对?不同?的教?学内?容和?孩子?的年?龄特?点，?灵活?设计?教法?，积?极引?导学?生在?主动?探究?、合?作交?流知?识的?过程?中，?领悟?和掌?握知?识，?注重?对学?生知?识运?用能?力的?培养?。 ?创设?生活?情境?，激?发探?究欲?望 ?教学?中始?终围?绕学?生的?日常?生活?，创?设大?家熟?悉的?情境?，消?除了?学生?对知?识的?陌生?感，?让他?们感?到我?们的?身边?就有?知识?，特?别是?作文?，让?学生?明白?课本?就是?最好?的作?文例?文，?学好?课文?就是?帮助?我们?作文?最好?的帮?手，?激起?他们?学习?语文?的欲?望。? ? ? ? ?三、?加强?后进?生辅?导，?使他?们在?原有?基础?上有?所进?步。? 由?于地?域的?特点?，班?中贫?困生?和外?籍学?生较?多，?大约?有十?来个?人，?这些?学生?在学?习能?力、?学习?方法?上都?和其?他学?生有?很大?的差?距。?正是?由于?这些?学生?，使?得课?堂教?学的?推动?很吃?力，?整个?班级?的总?体学?习成?绩不?高。?针对?这些?情况?，我?利用?下午?放学?时间?有计?划的?给这?些同?学作?课外?辅导?竭力?提高?学生?整体?水平?。 ?目前?学生?成绩?还不?够理?想，?计算?能力?不强?，差?生较?多。?部分?学生?知识?掌握?不够?扎实?，学?习习?惯有?待于?培养?，改?进与?提高?;整?体知?识整?合不?够，?学生?分析?问题?和运?用知?识的?能力?有待?培养?提高?;须?加强?全面?培养?与个?别辅?导。?在以?后的?教育?教学?工作?中，?我需?勤于?实践?，积?极探?索新?的教?学方?法，?努力?提高?自己?的教?学水?平，?争取?不断?地超?越自?己，?再接?再厉?，再?上新?台阶?。 ?第二?篇：?XX?年五?年级?语文?教学?工作?总结? 转?眼间?，一?学期?的工?作已?接近?尾声?。回?想这?一学?期的?工作?有欣?喜、?有感?动、?有收?获也?有着?困惑?和遗?憾，?这更?是一?个不?断学?习、?实践?、探?索、?提高?的过?程。?回顾?反思?我觉?得自?己在?语文?教学?方面?主要?做法?有：? ? ?1、?爱而?不溺?、严?而有?度，?培养?学生?良好?的学?习习?惯。? 、?在课?余时?间培?养学?生读?书的?习惯?。结?合语?文课?本中? 培?养学?生良?好的?学习?习惯? 中?的 ?写读?书笔?记 ?这一?内容?让学?生读?书、?写笔?记。?如果?学生?在读?书课?上纪?律好?我会?适当?延长?他们?的读?书时?间并?引导?学生?在这?一时?间内?边读?书边?写读?书笔?记，?而且?家庭?作业?相应?的布?臵为?读书?体会?。这?样一?来很?好的?激发?了学?生的?读书?兴趣?，这?些本?来无?书可?读的?学生?也因?为相?互的?交流?不仅?有书?可读?而且?好书?不少?。那?些向?来喜?欢吵?吵闹?闹不?断的?孩子?