2017年教学年终总结.docVIP

20?17?年教?学年?终工?作总?结 ? 2?01?7年?教学?年终?工作?总结? 2?01?7年?教学?年终?工作?总结? 本?学期?，我?承担?二年?级一?班和?二班?的数?学教?学工?作。?由于?自己?的经?验匮?乏，?能力?有限?，所?以始?终坚?持从?各方?面严?格要?求自?己，?积极?向其?他有?中考?经验?教师?请教?，结?合本?校的?实际?条件?和学?生的?实际?情况?，勤?勤恳?恳，?兢兢?业业?的工?作，?使教?学工?作有?计划?，有?组织?，有?步骤?地开?展。?立足?现在?，放?眼未?来，?为使?今后?的工?作取?得更?大的?进步?，现?对本?学期?教学?工作?总结?如下?，希?望能?发扬?优点?，克?服不?足，?总结?检验?教训?，以?促进?以后?的工?作更?上一?层楼?。 ? ? ? ?一、?认真?备课?，不?但备?学生?而且?备教?材备?教法?，根?据教?材内?容及?学生?的实?际，?采用?不同?的教?学方?法，?并对?教学?过程?的程?序及?时间?安排?都作?了详?细的?记录?，认?真写?好教?案。?每一?课都?做到?“有?备而?来”?，每?堂课?都在?课前?做好?充分?的准?备。? ? ? ? ?二、?增强?上课?技能?，提?高教?学质?量，?使讲?解清?晰化?，条?理化?，准?确化?，情?感化?，生?动化?，做?到线?索清?晰，?层次?分明?，言?简意?赅，?深入?浅出?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主作?用，?让学?生学?得容?易，?学得?轻松?，学?得愉?快;?注意?精讲?精练?，在?课堂?上老?师讲?得尽?量少?，学?生动?口动?手动?脑尽?量多?;同?时在?每一?堂课?上都?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。? ? ? ? ?三、?虚心?请教?其他?老师?，在?教学?上，?有疑?必问?。对?于各?种中?考题?型积?极征?求其?王主?任和?张晓?华老?师的?意见?，学?习她?们的?方法?，做?到边?听边?讲，?学习?别人?的优?点，?克服?自己?的不?足，?改进?工作?。 ? ? ? ?四、?真批?改作?业，?布置?作业?做到?精读?精练?。有?针对?性，?有层?次性?。为?了做?到这?点，?我常?常到?网上?收集?资料?，对?历年?的中?考试?卷进?行筛?选，?力求?每一?次练?习都?起到?最大?的效?果。?同时?对学?生的?作业?批改?及时?、认?真，?分析?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题作?出分?类总?结，?进行?透切?的评?讲，?并针?对有?关情?况及?时改?进教?学方?法，?做到?有的?放矢?。 ? ? 五?、做?好课?后辅?导工?作，?注意?分层?教学?。为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?，避?免了?一刀?切的?弊端?，同?时加?大了?后进?生的?辅导?力度?。对?后进?生的?辅导?，并?不限?于学?习知?识性?的辅?导，?更重?要的?是学?习思?想的?辅导?，要?提高?后进?生的?成绩?，首?先了?解他?们的?心结?，让?他们?意识?到学?习的?重要?性和?必要?性，?使之?对学?习萌?发兴?趣。?通过?各种?途径?激发?他们?的求?知欲?和上?进心?，让?他们?意识?到学?习并?不是?一项?任务?，也?不是?一件?痛苦?的事?情。?而是?充满?乐趣?的。?从而?自觉?的把?身心?投放?到学?习中?去。?这样?，后?进生?的转?化，?就由?原来?的简?单粗?暴、?强制?学习?转化?到自?觉的?求知?上来?。使?学习?成为?他们?自我?意识?力度?一部?分。?在此?基础?上，?再教?给他?们学?习的?方法?，提?高他?们的?技能?。并?认真?细致?地做?好查?漏补?缺工?作。?后进?生通?常存?在很?多知?识断?层，?这些?都是?后进?生转?化过?程中?的拌?脚石?，在?做好?后进?生的?转化?工作?时，?我利?用中?午午?休时?间给?他们?补课?，把?他们?以前?学习?的知?识断?层补?充完?整，?这样?，他?们学?得轻?松，?进步?也快?，兴?趣和?求知?欲也?随之?增加?第一?提供?。 ? ? 六?、积?极推?进素?质教?育，?我在?教学?工作?中注?意了?学生?能力?的培?养，?把传?受知?识、?技能?和发?展智?力、?能力?结合?起来?，在?知识?层面?上注?入了?思想?情感?教育?的因?素，?发挥?学生?的创?新意?识和?创新?能力?。让?学生?的各?种素?质都?得到?有效?的发?展和?培养?。 ?在教?学的