江苏省铜山区清华中学七年级政 治上册6.2 人人为我 我为人人导学案 苏教版.docVIP

人人为我 我为人人 课题 人人为我 我为人人 学习目标： 1．懂得友善不只在于认识更在于行动。学习表达友善态度、 2．懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。在日常生活中，要多帮助、关心别人，在具体行动中奉献自己的爱心，实现人生的1．爱心的表现形式有哪些?2．爱心的? 3．你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话陈红得救的主要原因有哪些?爱的义 爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄忒：“LVE的意义在哪里?” 爱神阿佛洛狄忒说：“L”代表着LISTEN(倾听)，爱就是无条件无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助； “”代表BLIGATE(感恩)，爱需要不断地感恩与慰问，需要付出更多的爱，灌输爱苗； “V”代表ALUED(尊重)，爱就要展现你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励，悦耳的赞美； “E”代表EXCUSE(宽恕)，爱就是仁慈地对待、宽恕对方的缺点与错误，雏持优点与长处。“好心没好报”的困惑 情境：李君下班后骑车回家，看见一个老太太坐在路边呻吟。他停下车，发现老太太跌伤了。于是，他毫不犹豫打车送她去医院。在医院，李君忙前忙后，直到打电话找来老太太家属。当他准备回家时万万没料到，老太太的儿女一下拦住他：“你把人撞倒这就想溜了?”他赶紧向老太太求证，老太太皱着眉头想了半天说：“我只知道一个骑自行车的人撞倒我，当时也顾不过来看人了。”李君傻眼了…… 讨论：在现实生活中，许多对别人的帮助是没有回报的，有的甚至被人误解，那么，这样的帮助还有意义吗?初一(2)班的林林不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让林林家增加了不小的负担，而林林的学习也受到了很大的影响。在林林住院期间，初一(2)班的同学们有的到医院看望林林，有的给林林打来鼓励的电话，学习委员还定期到医院帮林林补习功课。针对林林家经济上出现的困难，班里又专门组织了一次捐款活动，帮助林林家减轻经济上的负担。拿着同学们的捐款，林林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。” 阅读材料，结合所学知识回答： 1．林林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”请说说你对爱心的理解，在材料中初一(2)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?2．初一(2)班的班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉同学们“授人玫 3．“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的林林又该怎样做呢?