江苏省铜山区清华中学七年级政 治上册9.1 个人与集体导学案 苏教版.docVIP

个人与集体 学习目标： 1.激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。　学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。个人与集体的关系个人与集体的关系播放《众人划桨开大船》引入本课的主题，让学生积极参与折筷子的游戏并谈感受，导入。合作探究：（1）“神舟”飞天知多少？（让学生谈“神六”）“神舟”飞船成功发射和回收的主要因素有哪些？（）身临其境：列举我们身边的事例，体会团结协作的重要性。：“三个和尚”就“没水喝”，而“两只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”？ 2.三个和尚真的不如蚂蚁吗？ 活动三： 阅读寓言故事“水珠和大海”，（1）（2）列举身边事例说明道理。社会真情----献爱心? 温暖人心?? 展示图片：市政府开办“爱心超市”；捐助困难群众、弱势群体的图片；抗洪救灾的场面等等学生阅读教材内容，思考书本问题。（p81页）（1）地方政府为什么要开办“爱心超市”？（2）同学们参加过或见过爱心捐赠活动吗？谈谈自己的体会？为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下，（1）在班级中存在的不关心集体的现象主要有：? （2）班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？（3）要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。你的做法是：?（4）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写几句个人与集体关系的名言警句。1.下列对于集体的叙述正确的是（?? ） 集体是个人成长的摇篮和沃土。? 个人离不开集体，离开集体，就成为无源之水，无本之木。? 集体能催人奋进，激励人们不断自我完善。 个人与集体相互依存，集体是由个体组成的。A ①②③④?? B ①②③??? C? ②③④??? D ①②④ 2.小强看到本班同学小东逃学，既不举报和劝说，也不将这一情况告诉老师。小强的做法是（?? ）A对自己负责的一种表现??????? B关心集体的一种表现?C 尊重和保护他人利益的行为。??????? D一种对他人不负责任的行为。3.有一次，佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水放在什么地方才不会干涸？”弟子们面面相向，不知如何回答。佛祖说：“把它放进大海里。”这则故事告诉我们（?? ） 一个人只有融入到团结的集体中去，才能享受到快乐。 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮。 只有在集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机。 大海之大，可以容纳百川，说明大海是非常宽阔的。A ①②③④???? B ①②③??? C? ②③④??? D ①②④ 4.俗话说：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是（?? ）A个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁B大河和小河是相通的，小河里的水最终都流入大河之中。C大河有水时小河里一定有水，小河里有水时大河里不一定有水。D个人离开集体照样能生存下去。个人可以脱离集体。在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行了。你同意这种观点吗？为什么？