浙江省温州市龙湾区实验中学八年级科学（浙教版）下册教案：第二章 第6节 表示物质的符号.docVIP

课 题 第6节 表示物质的符号 日 期 教 学 目 标 1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。 2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合价、金属和非金属。 3、能用；表示离子或带电原子团。 重 点 难 点 分 析 重点：会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。 难点：会运用化合价写出简单的化学式。 课程资源的准备与开发 教 学 预 设 调 控 对 策 （第一课时） 【复习】 1、默写元素符号 2、说明符号的意义 【新授】 一、化学式 1、用元素符号来表示物质分子组成的式子称化学式 2、化学式的确定依据：由实验测定组成，如水的电解实验测定水的组成。不能凭空想象，一种物质只有一种化学式。 3、化学式的书写原则 ⑴单质化学式的写法： a.先写组成单质的元素符号 b.再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。. 中.考.资.源.网 O2 那么液态氧的化学式怎样写？ 气态的氧气和液氧混合后是混合物？冰水是混合物吗？铁和铁锈是混合物吗？ 【口诀】化学式真有趣，元素排列有顺序金氢左边站，非金右边行； 后念往前跑， 先念往后靠； 阅读先角码，中间要加化。 4、化学式的读法：一般从右向左读做“某化某”；或者要指出一个分子里的个数。 5、化学式表示的意义： ⑴表示某种物质（纯净物中.考.资.源.网 离子和原子有何不同？它们之间有何联系？钠原子和钠离子是否属于同种元素？ 原子：核电荷数＝核外电子数 不显电性 离子：核电荷数≠核外电子数 显电性 通过得失电子相互转化， 因为钠原子和钠离子质子数相同， 所以属于同种元素 2、离子符号的意义： 3、常见的离子（包括原子团所带的电荷数） 【练习】 【小结】 【布置作业】必做：作业本A 1.6（二） 选作：课时特训1.6（二） 4. 在任何化合物中所有元素化合价的代数和为零。 【练一练】怎样推出另一元素的化合价？ HCl CCl4 CO2 SO3 MgO MgS Na2S 试确定氯酸钾KClO3中氯元素的化合价 四、常见元素的化合价 1. 化合价的一般规律。 2. 常见元素化合价记忆口诀 氢钾钠银+1价， 钙镁钡锌+2价， 氟氯溴碘-1价， 一二铜二三铁三铝， 二四碳二四六硫， 氧硫-2价.氮磷-3价， 单质化合价为零。 3. 原子团的化合价 五、根据元素化合价书写化合物的化学式 例：写出氧化铝的化学式。 （1）.写出有关元素符号 （通常：正价前，负价后） （2）.标出有关元素的化合价。 (3).价数、角码交叉写。 (4).验证所写化学式是否正确。 练一练：1.写出硫酸钠的化学式 2.写出氢氧化钠的化学式 3.书写下列物质的化学式： 4、在下列物质的化学式中原子团下方用短线划出来，并填写原子团的名称及化合价： Fe（OH）3 NH4Cl ————————— CaCO3 KNO3—————————— 【小结】 【布置作业】必做：作业本A 1.6（三） 选作：课时特训1.6（三） 轶 事 记[来源:W] 多数为双原子分子如： 氢气、氧气、氮气、氟气、氯气、溴、碘 H2、 O2、 N2 、 F2、 Cl2、 Br2、 I2 金属单质　 非金属单质 气、液态: （除I外） 固态 稀有气体 (1)单质 直接用 元素符 号表示