湖北省襄樊市2010届高三3月调研统一测试--理综.docVIP

机密★启用前 2010年3月襄樊市高中调研统一测试 理科综合能力测试 本试卷共三大题，共12页，满分300分．考试时间150分钟． ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卷密封线内，将考号最后两位填在答题卷右下方座位号内，同时把机读卡上的项目填涂清楚，并认真阅读答题卷和机读卡上的注意事项． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．答在试题卷上无效． 3．将填空题和解答题用0.5毫米黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效． 4．考试结束后，请将机读卡和答题卷一并上交． 5．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Fe：5613小题，每小题6分，共78分．在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是 A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性 2．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是 ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工肾治疗尿毒症 ④根据基因重组的原理，培育抗虫棉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 B．通过设定一系列的温度梯度可以测定某种酶的最适温度 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 4．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是 A．原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律 B．基因的分离、自由组合定律及伴性遗传，可以在配子形成过程中同时起作用 C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍 D．进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中 5．某同学利用下图装置测量发芽种子的呼吸类型。假如种子已经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，不可能出现的情况是 A．a右移，b左移 B．a左移，b右移 C．a左移，b不动 D．a不动，b右移 6．下列化学语言表达不正确的是 A．F—的结构示意图： B．硫化钠的电子式： C．乙炔的结构式： H-C≡C-H D．氧化氢的电子式： 7．三种短周期元素A、B、C原子序数依次增大，A3－与B2－、C＋电子层结构相同。下列说法中不正确的 A．三种元素可组成CAB2和CAB3型化合物原子半径：ABCD．B的某种单质可用于杀菌消毒下列各溶液中，微粒的物质的量浓度关系正确的是 A．NaHCO3溶液：c(OH－)+c(HCO3－)+2c(CO32－)=c(Na+)+c(H+)+2c(H2CO3) B．氨水与 NH4Cl的混合溶液：c(NH4+)c(Cl－) C．向醋酸钠溶液中加入适量醋酸得到的酸性混合溶液c(Na+)c(CH3COO－)c(H+)c(OH－) D．向硝酸钠溶液中滴加得到的pH=13的混合溶液：c(Na+)=c(NO3－) 9．右图表示在某溶液中滴加BaOH)2溶液时，沉淀的物质的量随Ba(OH)2溶液的变化关系。该溶液的成分可能是 A．NH4Al(SO4)2 B．KAl(SO4)2 C．Al2(SO4)3 D．Na2SO4与NaAlO210．表示下列反应的离子方程式书写不正确的是 A．向Na2CO3溶液中滴加几滴稀盐酸: CO32－－B．石灰乳与NH4HCO3浓溶液混合加热: Ca(OH)2+NH4++HCO3－C．明矾溶液与足量的Ba(OH)2溶液反应: Al3++2SO42－－－D．足量的Ba(HCO3)2溶液与NaHSO4溶液混合: H++SO42－－ 11．将6.4gCu加入到60mL2.0mol/L的硫酸溶液中，无明显现象，再加入（或通入）足量的下列物质，铜能够完全溶解的是 A．NaNO3 B．O2 C．H2SO4 D．FeCl2 12．用酸性氢氧燃料电池为电源进行电解的实验装置示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．燃料电池工作时