2.2第2课时声音的特性.pptVIP

4.用相同的力敲所有的烧杯，发出音调最低的是哪个烧杯？ 练习：如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是＿＿＿图和＿＿＿图，响度相同的是＿＿＿图和＿＿＿图。 影响响度的三个因素： （1）与发声体的振幅有关； （2）与人耳距离发声体的远近有关； （3）与声音的分散程度有关。 （听诊器、喇叭） 如何理解生活中对声音的描述 1.引吭高歌，不敢高声语、高谈阔论中的高指的是音调高还是响度大？ 2.轻声细语、窃窃私语指的是音调低还是响度小？ 3.男低音、女高音中的高低指的是音调还是响度？ 4.同一音阶中的1比2是音调低还是响度小？ * 复习： 1.声音的 叫做音调。 2.音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越快，发出的声音音调越 ；振动频率越慢，音调越 。 高低 高 低 3.频率不同的音叉发出声音的波形 波形比较密一些， 音调更高。 乙 甲 乙 最右边的哪个烧杯 第二节(2) 声音的特性 2.响度 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 用不同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音大小不同 2.响度 ——声音的强弱（大小）叫做响度。 实验 提出问题 响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么？ 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。 结论 实验现象 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹起的高度越高。（转换法） 发声体振动时偏离原有位置的最大距离叫振幅。 名词解释 振幅：物体振动的幅度。 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 振幅大 振幅小 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 再来一个小实验——敲鼓 轻击 鼓声小 鼓面下凹幅度小 振幅不同的音叉发出声音的波形 纵向看： 波形振幅大一些， 响度更大。 甲 甲 乙 甲 乙 丙 乙 提出问题 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么？ 响度与振幅间是什么样的关系？ 提出问题 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球是否被弹起。 你观察到了什么？ 声音是怎么产生的？ 响度大 响度小 音调低 音调 例1：男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 　C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 　D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 　　 D 3.音色 小游戏——“听音辨乐器” “听声辨人” 不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》 乐器1 乐器2 这是用_______（乐器）演奏。 这是用_______（乐器）演奏。 小提琴 二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？ 声音1 声音2 王菲 安与骑兵 结论 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。