山西省忻州市高中地理 第四章 区域经济发展 第一节 区域农业发展-----以我国东北地区为例（第1课时）导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第四章 区域经济发展 内容概要 不同的区域有着不同的地理条件，以致影响到区域经济发展的特点、布局、方向以及实现可持续发展对策的差异。本章主要围绕区域农业发展和区域工业化与城市化这两个案例展开。 第一节以东北地区的农业为例，分析东北地区农业布局的特点、农业特色，以及开发过程中存在的问题和可持续发展的对策与措施。第二节以珠江三角洲地区的工业化与城市化为案例，引导我们从地理条件、推进方式、存在问题及对策等方面，了解工业化与城市化。 点击《课标》 节 标准 活动建议 区域农业发展—以我国东北地区为例 ●以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。 ●结合学校所在地区的城镇建设实际，讨论城市化过程对于区域发展的推动作用，以及应当注意的问题。 ●联系本地实际，讨论某工厂对地方经济的带动作用，以及所造成的环境污染，进而提出改进措施。 区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例 ●以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。 学法指导 1.注意学法归纳。如分析区域农业发展的地理条件一定要综合考虑自然、社会经济、区位、市场等多种因素，确定农业大方向；然后依据区域内部差异，因地制宜进行农业布局。 2.进行地理观测、考察、调查和地理专项研究等实践活动。如联系本地实际，针对某工厂的区位条件、发展状况、存在问题、调整措施等开展研究性学习。 3.注意整理“思维主线”，宏观把握。如第一节，应理顺区域农业的发展条件 — 区域农业发展中存在的问题 — 区域农业的发展方向和途径这一思维主线。 第四章　区域经济发展 第一节 区域农业发展-----以我国东北地区为例（共2课时 第1课时） 【学习目标】 1．总结实现区域农业可持续发展应该综合考虑的因素。 2．能通过阅读课本上的图文资料，概括东北地区农业发展的利弊因素。 3．通过分析东北地区农业布局特点，学会因地制宜地进行任一区域的农业布局。 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材： 找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。 2.识记教材： （1）阅读P60第一自然段，总结识记并默写出实现区域农业可持续发展应综合考虑的因素。 （2）阅读P60内容，总结识记并默写出东北农业发展的地理条件。 （3）阅读P62“农业布局特征”，总结识记并默写出东北地区三大农业生产区域特征及主要农作物的分布。 3.初探问题： （1）阅读图4.3、4.4和4.5完成P61和P63思考问题,并回答下列问题 ①分析东北地区地形特征和气候特征对农业分布有什么影响？ ②读图4.5说出年降水量最大的地方，海拔和年积温分别是多少？ （2）完成P62活动总结促使各地形成特色农业的主要地理条件。 二、基础检测 1.读东北地区自然地理环境概况分布图，回答下列问题： （1）写出山脉的名称： A、____B、___C、____ （2）写出河流的名称： D、_____E、_____、F、_____G、_____ （3）写出平原的名称： 甲、___________，乙、_____________， 丙、______________。 （4）对东北商品粮基地建设有利的自然条件和有利的社会经济条件有哪些？___________________________________ 黑龙江省黑河市是国家现有水稻种植的最北限，也是世界水稻栽培的纬度最高限。该地区地广人稀，每个劳动力平均有近2.67公顷耕地。这里曾是种稻禁区，经过多年的力，禁区不仅可以种水稻，还能够持续获得高产、稳产。据此回答2、3题。 2．黑河市曾是种稻禁区，其主要的制约条件是（ ） A．劳动力缺乏　 　 　 B．灌溉水源缺乏 C．热量不足 D．土壤中有机含量低 3.由禁稻区到能够获得高产、稳产，促进其转变的主要原因是（ ） A．机械化水平的不断提高 B．优良水稻品种的引入和培育 C．全球气候变暖 D．农田水利设施的不断完善 三、自学思疑 【课堂学习】 1、创设问题 （1）东北地区的大米为什么较“绿色”和“优质”？ （2） 3