《失去的天》课件2.pptxVIP

语文S版五年级语文下册 学习目标 1．默读课文，读懂课文内容，理解“ 失去的一天”的含义。 2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。 第二十课 失去的一天 会认字： 拼 音 ch1 zhu`n xi1n 茬 砖 涎 拼 音 词 语 句 子 ch1 麦茬 茬子 茬 昨天这里还是一块收割后的 麦茬地。 拼 音 词 语 句 子 zhu`n 砖 砖头 冰砖 妈妈把佩佳领到用砖头砌成的墙跟 前，告诉他这是工人今天的工作。 拼 音 词 语 句 子 xi1n 垂涎欲滴 垂涎三尺 涎 这些食物让人垂涎欲滴。 同学们回想一下，昨天你 是怎么过的？做了哪些事？ 想知道另一个 小伙伴“佩佳”是怎么 过一天的吗？ 请同学们有感情地朗读课文 阅读思考 佩佳是怎么失去这一天的？ 佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马 上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐 在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿 再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一 些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。 读课文1~5段，勾画出能够回答 佩佳在这一天里做了些什么、想了 些什么的句子或词语。 他这一天什么事 也没做，只是吃、 睡、玩，这就叫 “游手好闲” 睡 坐 吃 嬉戏 佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。 佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？ 这句话表现佩佳通过和妈妈的谈 话以后，认识到了自己失去的是 多么宝贵的一天。“羞愧”说明了佩 佳的心情。 • “可我却