山西省灵石县两渡镇初级中学人教版九年级历史下册《2对社 会 主 义道路的探索》导学案.docVIP

第2课 对社会主义道路的探索 学校 两渡中学 主备人：朱志芳 班级 姓名 学习目标： 1、掌握列宁实施的新经济政策内容，苏联成立的时间，两个五年计划的作用，1936年新宪法，斯大林模式的特点。 2、了解苏联政治经济体制存在的严重弊端。 3、认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，认真总结经验教训，既有历史意义又有现实意义。 学习重难点： 1、重点：新经济政策 2、难点：斯大林模式 课时安排：一课时 教学过程： 一、课程导入：俄国十月革命后，这个国家的发展道路怎样，让我们通过本课来了解。 二、自主学习： （一）、列宁对社会主义建设道路的探索 1、新经济政策 国内战争后，为了恢复被战争破坏了的经济，在_______的领导下，苏俄实施了_________政策，容许_______________,大力发展_________________。 2、苏联的成立：1922年底，___________________成立，简称________,从最初加入的俄罗斯联邦等四个后来扩展到15个加盟共和国。 （二）、苏联的社会主义建设 1、列宁逝世：时间： 2、苏联在________的领导下进行社会主义建设。1928年-1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展________________。两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成______。 3、1937年，苏联完成了农业集体化。 4、1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是_____________国家。新宪法的制定，标志着苏联 __________________________的形成。这一体制也被称为“斯大林模式” 5、斯大林模式的弊端: 三、合作探究 1、你在1861年、1918年、1923年、1992年给俄国的朋友写信，你如何书写这个国家的名称呢？ 2、斯大林模式的实质什么？如何评价这一模式？ 课堂练习： 1．苏维埃俄国开始实行新经济政策的时间是( ) A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年 2．1922年苏联成立,加盟共和国除白俄罗斯外,其余3个不包括( ) A.外高加索联邦 B俄罗斯联邦 C.爱沙尼亚 D.乌克兰 3、这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。“有肉吗？…‘没有。…’那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话（ ） A．赞扬苏联人特别有幽默感 B．说明社会主义制度不能解放和发展生产力 C．讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题 D．表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶 4．苏维埃俄国开始实行新经济政策的时间是( ) A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年 5．1922年苏联成立,加盟共和国除白俄罗斯外,其余3个不包括( ) A.外高加索联邦 B俄罗斯联邦 C.爱沙尼亚 D.乌克兰 6．苏联由传统农业国变成工业国是在（ ） A.俄国向帝国主义过渡 B.苏俄废除贵族土地 C.苏联新经济政策 D.第二个五年计划完成 7．社会主义在苏联建成的标志是( ) A.一五计划的完成 B.苏联成立 C.新经济政策的实施 D.1936年苏联新宪法颁布 8．下列关于斯大林模式特点的表述,最完整的是( ) A.国家用指令性计划管理一切经济活动 B.限制居民提高生活水平 C.忽视民主法制建设 D.高度集中的经济政治体制 9．1920年，农民契柯夫在火车站出售一小批粮食，结果应是（ ） A．他受到表彰鼓励 B．他的粮食被没收上缴 C．他被指定到市场出售 D．行为合法，没有人干预。 10． 1921年冬季，农民契柯夫在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是（ ） A．管理人员增加了他的税额 B．他被处以罚款 C．他只能出售其中的一小部分 D．行为合法，没有人干预 11．针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。”此后苏维埃政权（ ） A．采取余粮征集制 B．建立战时经济体制 C．实施新经济政策 D．颁布新的土地法令 12．有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为 A．农民无偿获得永久属于自己的土地 B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食 C．苏维埃政府