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大学社团现状研究和发展对策
大学社团现状研究和发展对策
摘要:大学社团是高校校园文化的重要载体,也是高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。从早期维护自身利益到占据了高等教育的一席之地,大学社团逐渐成为一股不容忽视的力量,发展规模和影响力持续扩大。结合高等教育人才培养目标,分析大学社团发展现状及存在问题,规范和促进大学社团的管理与发展,发挥大学社团在高校人才培养中的作用,对于提升我国高等教育水平具有重要意义。
关键词:大学社团; 现状分析 ;发展对策
“大学”(University)源自于拉丁文的社团“Universitas”一词。最早的大学其实是一种社团组织。十一世纪末,前往意大利博洛尼亚求学的欧洲各国学生为了维护自身利益,按照不同的区域、国籍,自发组成“同乡会”(Nation),“同乡会”又相互组合,形成更大的区域性组织,这就是早期大学社团的雏形。自博洛尼亚大学诞生至今,走过了近千年岁月的大学社团早已经成为高校校园文化的重要载体,成为高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。从早期维护自身利益到占据了高等教育的一席之地,社团的发展规模和影响力持续扩大。特别是二十世纪三十年代杜威实用主义教育哲学的盛行在一定程度上推动了社团的进一步繁荣,大学社团逐渐成为一股不容忽视的力量,被认为是锻炼与提升学生领导力、组织力和创新力的最佳方式。较之欧美大学我国社团建设起步晚,1904年京师大学堂抗俄铁血会算是中国成立的最早的学生社团了。起步晚、发展快的必然结果是导致问题的产生,这些问题不仅制约着社团的发展,也影响着高等教育人才培养目标的实现。把握大学社团发展现状及存在问题,规范和促进大学社团的管理与发展,发挥大学社团在高校人才培养中的作用,对于提升我国高等教育水平具有重要意义。
一、大学社团的涵义
2005年教育部关于《共青团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》中提出:“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。”简而言之,大学社团是广大学生依照共同的兴趣爱好自愿组成的学生团体,有着自己的章程,有着广泛的群众基础,以其独特灵活的方式为学生提供展现自我和完善自我的广阔舞台,是高校校园文化建设的重要载体,是高校素质教育的重要组成部分。
社团文化是大学生自己的文化,是融合了他们所感知的一切文化层面,通过自身的理解和提炼,以各种形式展示出来的具有校园特色的文化。大学社团不仅在营造良好的素质教育氛围、塑造健康的学生人格、开展思想政治教育工作方面卓有成效,成为推动素质教育的重要力量;还在有效实现大学生的自我管理、自我教育和自我服务功能、繁荣校园文化、传承特色文化中发挥重要作用,是校园文化建设的重要载体。随着我国高校教育改革的不断深入,大学社团文化日益完善,成为高等教育中不可或缺的一部分,毫不夸张地说没有社团文化就没有完整的高等教育。
二、大学社团的现状与问题分析
历史的发展变迁赋予了大学社团不同的时代特征。我国社团建设起步晚但是发展迅速,正处于爆发式发展状态中,规模不断扩大,种类、数量不断增加,呈现出百花齐放的态势。随着教育部对高校改革力度的加大,社团已经成为大学校园里重要的组成部分。对于很多热衷于组织与参加大学社团的学生而言,参加社团活动已经成为大学生活的重要内容,增强了在校期间的归属感。据调查全国近八成的大学生参加过社团组织的活动。值得关注的是学生社团在满足广大学生成长、繁荣校园文化、促进素质教育的同时,也面临着组织管理困难、人员流失严重、个性特点缺失等各种问题,这些问题不仅制约着社团的发展,也影响着高校人才培养目标的实现:
第一,校方重视程度不够,没有完全认可大学社团作为素质教育的重要组成部分。大学社团在国外被看成是大学教育的最重要部分,在中国却被称为“第二课堂”。纵然大学社团是高校联系和组织广大学生的重要桥梁,社团活动可以让大部分人受益、多方面受益,这个“第二”还是充分说明了大学社团在我国高等教育中的从属地位。
第二,社团管理机制不健全,没有充分发挥大学社团作为校园文化建设的重要载体作用。目前大学社团和社员数量已经发展到一定规模,但是相应的管理措施和方法却没有跟上,如:社团的申请注册、活动的登记审批、社员的离社手续及资料的存档存放等都缺乏健全统一的管理机制。
第三,社团发展规模不平衡,没有确实将大学社团作为学生个人成长成才的重要途径。部分大学社团规模大、社员多、活动好、影响面广,自身建设完善,发展空间很大;部分大学社
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