勾股定理(第课时)--.pptxVIP

人教版八年级（下）第十八章 A B C 你对直角三角形有了哪些认识了呢？ 这幅图有什么特殊的含义吗？ 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时， 发现朋友家用砖铺成的地面中反映了A、B、C面积之间的 数量关系进而发现直角三角形三边的某种数量关系． A B 我们也来观察右 图中的地面，你也能 发现A、B、C面积 之间有什么数量关系 吗？ C 你能发现正方形A、B、C的面积之间有什么数量关系吗？ 结论：在图1中三个正方形 4 C (1)正方形A中含有____ A，B，C的面积之间数量 关系是？ 个小方格，即A的面积 A 4 是 个单位面积． B S +S =S A B C 正方形B的面积是 图1 C 4 个单位面积． A 正方形C的面积是 8 个单位面积． B 图2 （图中每个小方格代表一个单位面积） S +S =S C在图3中还成立吗？ A B 2．观察右边两个图 并填写下表： C A A的面积 B的面积 C的面积 25 图3 16 9 B 图3 即：两条直角边上的正方形面 积之和等于斜边上的正方形的 面积 方法 (1)式子S+S =S 能用直角三角形 A B C 的三边a、b、c来表示吗? C A c a b (2) 那么直角三角形三边a、b、c 之间的关系式是_____________。 B 图3 直角三角形两直角边的平方和等于 斜边的平方． c a b 证法一： a2 +b2 =c2 .a、b、c 之间的关系 用 ∵S =(a+b)2=a2+b2+2ab a2+b2+2ab 大正方形 拼 图 法 S =4S + S 大正方形 直角三角形 小正方形 a b =4· ab+c =c +2ab 2 证 a c b 明 2 c b c a ∴a 2 +b 2 +2ab=c 2 +2ab a b ∴a 2 +b 2 =c 2 证法二： 　　现在我们一起来探 索“弦图”的奥妙吧！ S ＝c 大正方形 2 c ＝（b-a）2 S小正方形 b a S ＝4·S ＋S 小正方形 大正方形 三角形 弦图 伽菲尔德证法: 证法三： a b c c a ∴ a2 + b2 = c2 b 定理：经过证明被认为是正确的命题叫做定理. 勾股定理（gou-gu法则) 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜 边为c，那么 c a b 即 直角三角形两直角边的平方和等 于斜边的平方。 c弦 勾a 在西方又称毕达 哥拉斯定理耶！ b 股 　　勾股定理给出了直角三角形三边之间的关 系，即两直角边的平方和等于斜边的平方 。 c2=a2 + b2 b2 =c2-a2 a2=c2－b2 c b a 　　商高定理就 是勾股定理哦！ 　　商高定理： 　　商高是公元前　　　　　　十一世纪的中国人。当 时中国的朝代是西周，　　　　是奴隶社会时期。在中国 古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录 着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三， 股修四，经隅五。”商高那段话的意思就是说：当直角三 角形的两条直角边分别为3（短边）和4（长边）时，径隅 （就是弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成“ 勾三股四弦五”，所以在我国人们就把这个定理叫作 “ 商高定理”。 　　“勾股定理”在国外，尤其在西方 被称为“毕达哥拉斯定理”或“百牛定理 ”． 　　相传这个定理是公元前500多年时 古希腊数学家毕达哥拉斯首先发现的。 他发现勾股定理后高兴异常，命令他 的学生宰了一百头牛来庆祝这个伟大 的发现，因此勾股定理又叫做“百牛定 　　毕达哥拉斯　　理　”．　 　　毕达哥拉斯（毕达哥拉斯，前572～前497），西方理 性数学创始人，古希腊数学家，他是公元前五世纪的人， 比商高晚出生五百多年． 课堂 练 习 1、求下图中字母所代表的正方形的面积。 625 81 A 225 144 B 225 400 2.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. 144 z 81 576 625 169 144 ③ ② ① 求出下列直角三角形中未知的边 B 10 6 C A 求下列直角三角形中未知边的长: 5 比 一 比 看 看 谁 算 得 快 ！ 16 x 17 8 12 x x 20 方法小结: 可用勾股定理建立方程. 如图，受台风“麦莎”影响，一棵树在离地面4 米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这 棵树折断前有多高？ 4米 3米 小结 再变式训练 如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形 都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm,则 49 正方形A，B，C，D的面积之和为___________cm2。 C D B A 7 cm Let’s say together 在本节课中,我们…… 1.本节主线 分析探究 问题情境 得出猜想 证明归纳 总结应用 2.学习内容