辽宁高等职业教育对口升学数学考试纲要.pdf

公共课类　 辽宁省高等职业教育对口升学数学考试纲要 (试行) 辽宁省高等职业教育对口升学 数学考试纲要　 　 　 　　　　　 辽宁省高等职业教育对口升学考试纲要(试行) 第一部分　 总则 一、 纲要编制依据 　 　 根据 《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》、 《教育部关于推进 中等和高等职业教育协调发展的指导意见》 (教职成 ﹝2011 ﹞9号)、 《教育部关于推进高 等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》 (教职成 ﹝2011 ﹞12 号) 和 《辽宁省教育厅关于制订高等职业教育专业教学计划的指导意见》 (辽教发 ﹝2001 ﹞67 号) 等文件精神要求, 以教育部 《高等职业学校数学课程教学大纲》 为依据, 以高等职 业教育国家级规划教材为基础, 结合辽宁省高职院校公共基础课数学课程教学的实际情 况, 为进一步加快辽宁省现代职业教育体系建设进程, 促进高等职业教育协调发展, 实现 技术技能人才的系统培养, 满足辽宁省区域经济和行业发展的人才需求情况, 编制此对口 升学数学考试纲要 (即 “专升本” 数学考试纲要)。 二、 纲要适用范围 　 　 辽宁省高等职业教育对口升学考试 (即 “专升本” 考试), 是为选拔辽宁省高等职业 教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。 “专升本” 数学考试纲要, 主要适用于 已学习过 “高等数学” 课程的各相关专业考生。 三、 说明 　 　 考生应了解或理解 “高等数学” 中函数、 极限和连续, 一元函数微分学, 一元函数积 分学, 向量代数与空间解析几何, 多元函数微积分学的基本概念与基本理论; 学会、 掌握 或熟练掌握上述各部分内容的基本方法。 考生应注意各部分知识的结构及知识的内在联 系; 具有一定的抽象思维能力、 逻辑推理能力、 运算能力、 空间想象能力; 具有运用基本 概念、 基本理论和基本方法正确地推理证明, 准确地计算的能力; 能综合运用所学知识分 析并解决简单的实际问题。 本考试纲要对理论、 概念等从高至低的要求是: 理解、 了解。 对方法、 计算等从高至 低的要求是: 熟练掌握、 掌握、 会。 　　　　2 公共课类　 辽宁省高等职业教育对口升学数学考试纲要 (试行) 第二部分　 数学考核纲要 一、 函数、 极限和连续 (一) 函数 1. 知识范围 (1) 函数的概念。 函数的定义、 函数的表示法, 分段函数。 (2) 函数的性质: 单调性、 奇偶性、 有界性、 周期性。 (3) 反函数。 反函数的定义、 反函数的图像。 (4) 基本初等函数: 幂函数、 指数函数、 对数函数、 三角函数、 反三角函数。 (5) 函数的四则运算与复合运算。 (6) 初等函数。 2. 要求 (1) 理解函数的概念。 会求函数的表达式、 定义域; 会求分段函数的定义域及函数 值, 会做出简单的分段函数的图像。 (2) 理解函数的单调性、 奇偶性、 有界性和周期性。 (3) 掌握函数的四则运算与复合运算。 (4) 熟练掌握基本初等函数的性质及其图像。 (5) 了解初等函数的概念。 (6) 会建立简单实际问题的函数关系式。 (二) 极限 1. 知识范围 (1) 数列极限的概念。 数列、 数列极限的定义。 (2) 数列极限的性质。 唯一性、 有界性, 四则运算法则。 (3) 函数极限的概念。 函数在一点处极限的定义, 左、 右极限及其与极限的关系, 自 变量趋于无穷时函数的极限, 函数极限的几