医学本科专业设置申请表.doc

附3 普通高等学校本科专业设置申请表 （审批专业适用） 学校名称（盖章）：新乡医学院 学校主管部门：河南省教育厅 专业名称：全科医学 专业代码： 100406（建议代码） 所属学科门类及专业类：医学/临床医学 学位授予门类：医学 修业年限：五年 申请时间：2012年10月 专业负责人：张合喜 联系电话：0373-3831353 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 100406（建议代码） 专业名称 全科医学 修业年限 5年 学位授予门类 医学 学校开始举办本科教育的年份 198年 本科 临床药学、精神医学、康复治疗学、食品卫生与营养学、医学实验技术、翻译、社会工作、全科医学、教育学、人力资源管理、特殊教育 本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份 本科临床医学 1983 年，预防医学2004年 拟首次招生时间 及招生数 2013年［2010年已开始招生订单定向（全科医学方向）学生］ 120人 五年内计划 发展规模 600人 示范专业标识 （示范S、兼有J） 所在院系名称 公共卫生学院 高等学校专业设置评议专家组织审核意见 学校审批意见（校长签字） 高等学校 主管部门专业 设置评议专家 组织意见（增设 尚未列入《专业目录》的新专业填写） 高等学校 主管部门审核 （审议）意见 ⒉学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 法学 教育学 文学 □历史学 理学 工学 □农学 医学 管理学 □艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  全科医学是以人为中心，以保护和增进健康为目标，向个人、家庭与社区供给持续、综合、便捷的预防保健、基础医疗卫生服务的新型医学学科。我国社区卫生服务网点遍布全国，硬件设施基本完善，但由于接受过系统全科医学专业教育培养的的全科医生极度匮乏，真正意义的全科医疗服务并没有得到很好开展。随着人口老龄化的快速到来，我们国家未富先老的形势已逐渐形成，老年病、慢性病特别是慢性非传染性疾病日益增多，卫生资源的分布、利用不均衡、医疗费用快速增长，医疗卫生服务与人类总体健康成本效益的矛盾日渐突出，人们对社区卫生服务的需求越来越高。 一、加强全科医学教育的必然性和紧迫性 发展社区卫生服务是我国卫生体制改革的重要内容，是缓解老百姓看病难、看病贵的重要举措之一，也是构建良好医患关系，发展和谐社会的重要途径。全科医生是社区卫生服务的骨干力量，加强全科医学教育是提高社区卫生服务质量的必要条件，为此，国务院发展社区卫生服务的指导意见中明确指出要加强高等医学院校的全科医学教育，积极为社区培训全科医师。为全科医学教育的发展提供了发展空间和发展机遇，也对全科医学课程建设提出了新的挑战。我们将积极应对挑战，不断加强全科医学课程建设，使其更符合我国社区卫生服务发展的需要。76.29万平方米。现有教职工5044人（含附院），其中专业技术人员4018人（正高级人员260人、副高级人员616人）。拥有医学、文学、理学、工学、法学、教育学、管理学等7个学科门类；设有基础医学院、药学院等16个教学院（系、部），临床医学、预防医学、药学等21个本科专业。拥有基础医学、临床医学、药学等6个一级学科硕士学位授权点、50个二级学科学位点和临床医学硕士专业学位授予点。 学校认真贯彻落实科学发展观，积极实施教学质量工程，努力构建“一体两翼”的学科框架，打造宽厚坚实的学科平台，教学质量稳步提高，科研实力切实增强。教学、科研仪器设备总值达12，522.35万元。现建有1个河南省博士后研发基地，2个博士后科研工作站，2个省级重点实验