教育法律法规讲稿.doc

教育法律法规?一、教育法概述 （一）教育法在法律体系中的地位 1.法律 2.教育法 3.教育法在法律体系中的地位 （二）我国教育法律法规 （三）教育法的法律责任 1、法律责任概念与特点 ?2、违法行为 ?3、教育法律责任 二、有关学校的法律问题 （一）学校的法律地位 1、学校在民事关系中的法人地位 2、学校在行政关系中的法律地位 3、学校法律地位的特点 （二）学校的权利和义务 （三）学校常见的法律纠纷 1、教育行政法律纠纷 2、学校民事法律纠纷 3、刑事法律纠纷 ?三、有关教师的法律问题 （一）教师的地位和作用 （二）教师的权利和义务 1、教师的权利 2、教师的义务 （三）教师的资格、聘任制度 1、教师资格制度 2、教师聘任制度 （四）教师违法行为的法律责任 （五）教师的待遇 依法从教讲稿常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识要养成依法办事的习惯。我们不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念自觉依法办事抵制各种不良影响，促进自己因此， ?一、教育法概述 （一）教育法在法律体系中的地位 1、法律：人们行为时必须遵循的一种“规矩”，是国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的一种社会调节手段。我国，狭义的法律是指宪法和全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。广义的法律除此之外还包括国务院制定的行政法规，省、直辖市、自治区和法律规定的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的地方性法规、自制条例和单行条例等。法制：国家的法律制度，法律的制定、适用、监督以及实施保障等一系列制度。 烫火炉原则 ??? A、 知烫别碰（透明、公开性）； ??? B、 谁碰烫谁（公平性）； ??? C、 轻碰轻烫，重碰重烫（适度性）； ??? D、 即碰即烫，不秋后算帐（即时性）； ??? E、 碰哪烫哪（分明性）； ??? F、 不碰不烫，每碰必烫（一贯性）。 2、教育法：就其基本性质而言，教育法是调整教育行政关系的法规的总称。 3、教育法在法律体系中的地位 我国现行法的部门：宪法、行政法、刑法、民法、经济法、劳动法、婚姻法、刑事诉讼法、民事诉讼法、组织法等。教育法应归入行政法之中。 （二）我国教育法律法规 相关教育法律法规 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国高等教育法》 《中华人民共和国民办教育促进法》 《中华人民共和国职业教育法》 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 《中华人民共和国学位条例》 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》 《教师资格条例》 《普通高等学校档案管理办法》 《高等教育自学考试开考专业管理办法》 《中华人民共和国中外合作办学条例》 《扫除文盲工作条例》 《幼儿园管理条例》 《普通高等学校设置暂行条例》 《学校卫生工作条例》 《学校体育工作条例》 《普通高等教育学历证书管理暂行规定》 《国家教育考试违规处理办法》 《教育行政处罚暂行实施办法》 《中小学校电化教育规程》 《中小学德育工作规程》 《少年儿童校外教育机构工作规程》 《流动儿童少年就学暂行办法》 《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》 《成人高等学校设置的暂行规定》 《广播电视大学暂行规定》 《高等职业学校设置标准》（暂行） 《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》 《研究生学籍管理规定》 《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》 《社会力量办学教学管理暂行规定》 《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》 《普通话水平测试管理规定》 《高等教育自学考试命题工作规定》 《学校艺术教育工作规程》 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》 《学生伤害事故处理办法》 《中国汉语水平考试(HSK)办法》 《中小学校长培训规定》 《高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定》 《中小学教师继续教育规定》 《普通高等学校学生管理规定》 《特殊教育学校暂行规定》 《高等学校校园秩序管理若干规定》 《教师和教育工作者奖励规定》 1986 1991年9月，《中华人民共和国未成年人保护法》 1993年，《中华人民共和国教师法》 1995年3月，第八届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国教育法》——教育的根本大法，标志着我国的教育法制建设进入了一个新的阶