《小学语文新课程教学法》读书心得体会.docVIP

《小?学语?文新?课程?教学?法》?读书?心得? ?《小?学语?文新?课程?教学?法》?读书?心得? 《?小学?语文?新课?程教?学法?》读?书心?得 ?当前?，我?国正?进行?着新?一轮?的基?础教?育课?程改?革。?这一?场变?革的?核心?任务?是促?进每?一个?学生?得到?最大?限度?的发?展，?其根?本途?径是?通过?转变?教师?的教?学模?式来?转变?学生?的学?习方?式，?为学?生构?建一?个自?主、?体验?、探?究、?合作?、交?往的?学习?平台?。这?对教?师的?教育?理念?、教?学习?惯、?教学?方式?、现?有的?知识?储备?、信?息技?术等?来说?无疑?是一?种挑?战，?因此?，要?求教?师改?变教?学模?式，?转变?传统?角色?，否?则，?将会?在课?程改?革中?感到?茫然?不知?所措?。 ?在新?课程?改革?中，?教师?角色?正发?生着?新的?变化?。学?习了?《小?学语?文新?课程?教学?法》?这本?书，?对如?何做?新时?期的?教师?进行?了反?复思?考，?故有?感而?发，?作以?随笔?。 ? ? ? ?一、?善于?吸收?——?做学?习型?教师? 新?课程?标准?提倡?学科?综合?，要?求教?师开?发课?程资?源，?每位?老师?都会?体会?到知?识的?困乏?。现?在的?课堂?是开?放的?，无?法预?见的?，面?对学?生的?畅所?欲“?问”?，怎?样对?答如?流？?所以?，新?课改?要求?我们?终身?学习?，做?学习?型的?教师?，不?断更?新教?育理?念，?不断?充实?自己?，不?断超?越自?我，?改变?并完?善教?育教?学行?为。? ? ? ? ?二、?长于?研究?——?做反?思型?教师? 从?先进?的教?育理?念到?课堂?的实?践需?要一?个很?长的?过程?，一?个不?断研?究、?不断?尝试?、不?断反?思和?不断?实践?的过?程。?上完?课后?，及?时反?思自?己的?教学?实践?：今?天这?节课?，学?生收?获了?没有?，老?师收?获了?没有?，课?的哪?一个?环节?处理?得特?棒，?哪一?个环?节还?有待?提高?，篇?幅不?限，?有话?则长?，无?话则?短，?实用?就行?。如?果教?师能?做到?长此?以往?、坚?持不?懈，?我相?信每?个人?都会?形成?自己?个性?的教?育教?学风?格，?每节?课都?会有?新意?，有?亮点?。 ? ? ? ? 三?、勇?于奉?献—?—做?敬业?教师? 敬?业精?神是?对教?师最?重要?的要?求，?我们?不仅?要把?教育?工作?当作?职业?来看?，更?要把?它当?作事?业从?事，?以孜?孜不?倦的?工作?态度?，去?奉献?着自?己的?爱心?、真?心、?热心?，让?每个?学生?得到?最好?的发?展，?让家?长放?心，?让社?会满?意。?这才?不愧?为人?师。? ? ? ? 四?、敢?于探?索—?—做?创新?型教?师 ? ? （?一）?具有?高尚?的道?德修?养 ?首先?，要?有高?尚的?人格?。作?为一?名创?新型?教师?要能?够安?贫乐?教，?甘于?奉献?。人?民教?育 ?家陶?行知?先生?留美?归国?后，?拒绝?高官?厚禄?，创?办乡?村师?范，?他赤?着脚?，穿?草鞋?，与?学生?一起?种菜?、施?肥，?把每?一分?钱都?用在?教育?事业?上，?甚至?把文?稿的?收入?也用?来教?育孩?子。?他以?“捧?着一?颗心?来，?不带?半根?草去?”的?高尚?人格?，在?人们?的心?中树?立了?一座?晶莹?的师?德丰?碑。?其次?，对?学生?要倾?注全?心的?爱。?第一?，教?师对?待学?生要?有一?颗博?爱之?心。?第二?，教?师对?学生?要以?诚相?待，?以自?己的?真情?去感?动学?生。?老师?必须?丢掉?师德?尊严?的“?面具?”，?不能?以虚?言欺?骗学?生。?第三?，教?师爱?心应?表现?在对?待学?生的?宽容?上。?第四?，教?师的?爱心?表现?在对?待学?生的?责任?感上?。 ? ? （?二）?更新?教育?教学?观念? “?惟师?”、?“惟?书”?，禁?锢学?生头?脑，?是我?们当?前课?堂教?学中?扼杀?学生?创造?性的?一个?重要?弊端?。在?“应?试教?育”?影响?下，?有些?老师?要求?学生?一切?以课?本为?限，?一切?以教?师为?准，?教师?主宰?一切?，包?揽一?切，?不准?越雷?池一?步。?这就?必然?把学?生置?于被?动的?学习?地位?，扼?杀创?造力?并压?抑个?性的?发展?。《?新课?程标?准》?已把?培养?学生?创新?能力?放在?了突?出的?位置?，这?是高?瞻远?瞩的?。我?们必?须认?真贯?彻落?实。? ? ? ?《小?学语?文新?课程?教学?法》?读书?心得? 《?小学?语文?新课?