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上课?讲话?的坏?处 ? 讲?话稿? ?讲话?稿范?文 ? 上?课讲?话的?坏处? 上?课讲?话的?坏处? 有?些事?情我?们不?能用?好处?坏处?来评?论，?只需?要用?正确?还是?错误?就可?以了?。法?官不?需要?详细?论述?杀人?罪的?坏处?，他?只需?要引?用法?律条?文说?这是?错的?就够?了。?什么?事情?都要?说出?好坏?的理?由，?容易?淡化?客观?真理?和法?律意?识，?也容?易让?孩子?养成?狡辩?的坏?毛玻? 上?课的?时候?应当?积极?发言?，但?绝不?是让?你自?己随?便发?言。?尽管?我们?需要?活跃?的课?堂气?氛，?但有?组织?、有?纪律?、讲?默契?的环?境却?更为?重要?。自?己擅?自开?口说?话打?扰别?人是?一种?脱离?群体?、反?抗群?体的?行为?。课?堂纪?律实?际上?是一?种公?共秩?序，?不管?是谁?都必?须遵?守。?否则?必须?受到?谴责?和惩?罚。? 害?自己?。上?课光?顾说?话，?心思?不能?放在?学习?上，?注意?力不?集中?，听?不到?老师?的讲?课、?同学?的发?言，?白白?浪费?了宝?贵的?学习?时间?，学?不到?知识?， ? ? 2?、害?同学?。因?为你?乱说?话的?声音?，使?得周?围同?学听?不到?老师?的讲?解，?也没?有办?法安?安静?静地?上课?。3?、害?老师?。干?扰老?师讲?课心?情和?效果?，影?响全?班的?教学?质量?。4?、害?班级?。乱?说话?的人?多了?，课?堂秩?序就?乱了?，班?级的?风气?也就?会受?到严?重影?响。?5、?害班?主任?。上?课乱?说话?会引?起任?课老?师和?同学?的不?满，?也就?让班?主任?拿出?更多?的精?力管?理。?使得?本来?就很?辛苦?的班?主任?身心?更加?劳累?。6?、害?家长?。纠?正上?课乱?说话?的毛?病，?需要?家长?共同?帮助?。这?样一?来，?要请?家长?到学?校,?给家?长也?增添?了很?多麻?烦。? 同?学们?，知?道上?课时?乱说?话的?危害?了吧??那?就从?现在?开始?自觉?克服?吧，?只要?我们?互相?监督?，上?课不?乱说?话了?，班?级的?风气?一定?会有?一个?大转?变。?扩写?就补?重了?1、?影响?老师?讲课? ? ?2、?影响?其他?同学?听课? ? ?3、?影响?自己?听课? ? ?4、?影响?学校?的校?风、?班级?的班?风，?不利?于学?校树?立良?好的?学习?氛围?。 ? ? 5?、不?利于?培养?自己?的组?织性?纪律?性 ? ? 6?、容?易带?坏别?人跟?你一?起说?话，?从而?引发?别人?带来?上述?危害?。 ? ? 7?、不?能随?时补?充水?分，?会导?致口?干舌?燥，?形成?慢性?咽炎?。 ? ? 8?、一?边说?话，?一边?担心?被老?师发?现而?被训?，造?成精?神处?于紧?张状?态，?会诱?发精?神性?疾病?地发?生。? ? ?9、?得罪?了老?师，?考试?的时?候老?师会?给你?小鞋?穿，?从而?发生?挂科?现象?，更?重要?的是?，补?考或?重修?要交?钱，?为你?父母?带来?经济?负担?。 ?首先?,俗?话说?一?心不?能二?用?,上?课分?心去?讲话?了,?那么?上课?的质?量肯?定不?好,?老师?讲的?知识?点就?没学?到~?对自?己的?学习?有一?定的?影响?~而?且学?习,?不管?是哪?门功?课,?前后?都有?联系?,前?面的?知识?没学?到,?后面?的也?不会?很容?易懂?`~? 其?次,?课堂?上老?师在?讲课?,你?在下?面讲?话就?会影?响到?课堂?纪律?,特?别是?你周?围的?学生?. ?最后?,也?是最?关键?的一?个问?题了?,课?堂上?不许?讲话?是肯?定的?,如?果你?讲话?,老?师是?说你?呢还?是不?说呢??说?你的?话,?本来?很流?畅的?一堂?课就?会断?断续?续,?不说?吧,?其他?学生?看到?你讲?话,?心里?想,?即使?你可?以讲?话,?那我?也可?以讲?话,?于是?讲话?的人?就会?越来?越多?~那?么教?室还?是教?室吗??都?赶上?菜市?场的?气氛?了。?本村?委会?主任?当选?讲话? *?*村?村委?会主?任当?选表?态发?言各?位领?导、?各位?村民?：大?家好?。由?衷地?感谢?大家?对我?的信?任，?选举?我担?任*?*村?村民?委员?会主?任的?职务?。近?年来?，从?每年?的中?央一?号文?件不?难看?出，?国家?对于?农业?农村?工作?越来?越重?视。? 在?公司?建矿?40?周年?庆祝?大会?上的?致辞? 尊?敬的?书记?、总?经理?，各?位领?导、?各位?来宾?：在?xx?即将?到来?之际?，我?们共?同迎?来了?xx?公司?建矿?4