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中等专业学校第一学期德育计划
中等?专业?学校?第一?学期?德育?工作?计划?
?中等?专业?学校?第一?学期?德育?工作?计划?
中?等专?业学?校第?一学?期德?育工?作计?划
?一、?指导?思想?以科?学发?展观?为指?导,?认真?贯彻?落实?中共?中央?国务?院《?关于?进一?步加?强和?改进?未成?年人?思想?道德?建设?的若?干意?见》?的精?神和?xx?市委?市政?府《?xx?市加?强和?改进?未成?年人?思想?道德?建设?行动?计划?》,?针对?学生?实际?,创?新德?育工?作方?法和?内容?,以?学生?职业?素养?的培?养为?核心?,充?分挖?掘x?x中?专的?校本?德育?资源?,努?力培?养学?生良?好的?行为?习惯?;以?弘扬?和培?育民?族精?神为?重点?,切?实加?强学?生思?想道?德教?育和?日常?行为?教育?。有?计划?地开?展思?想品?德教?育、?法制?教育?、安?全教?育、?环境?教育?、心?理健?康教?育和?生命?教育?,把?德育?工作?真正?落实?到学?生的?学习?生活?中,?形成?健康?向上?的个?性心?理,?全面?提高?学生?的综?合素?质,?提升?德育?工作?的育?人质?量。?在深?刻总?结反?思两?年来?学校?德育?工作?成败?得失?的基?础上?,从?学生?实际?情况?出发?,从?学校?长远?发展?着眼?,以?改革?的方?式不?断修?正和?完善?学校?德育?机制?与德?育措?施,?狠抓?德育?常规?,夯?实德?育基?础,?力求?德育?工作?的针?对性?和实?效性?。
? ?
? ?二、?工作?目标?:
? ?1.?加强?德育?队伍?建设?,优?化德?育工?作机?制,?规范?德育?工作?过程?,提?高德?育工?作实?效。?
? 2?.培?养学?生文?明行?为习?惯,?增强?学生?法制?意识?,提?高学?生职?业道?德修?养,?提升?学校?良好?社会?声誉?。 ?
?
? ? 三?、工?作要?点:?㈠加?强德?育队?伍建?设
? ?1.?抓好?德育?干部?队伍?建设?,发?挥德?育干?部在?整个?学校?德育?工作?中的?核心?作用?。坚?持每?月一?次的?德育?领导?小组?例会?制和?每周?一次?的德?育工?作例?会,?群策?群力?,主?动研?究,?积极?探索?学生?工作?的新?思路?。定?期组?织德?育干?部外?出参?观、?交流?、学?习,?不断?提高?德育?干部?的工?作能?力。?
? 2?.抓?好班?主任?队伍?建设?。
? ?(1?).?充分?发挥?班主?任在?德育?工作?中的?骨干?作用?,将?班主?任管?理纳?入科?学化?、制?度化?,各?系部?要坚?持每?月一?次的?班主?任例?会制?;加?大班?主任?培训?力度?,组?织好?班主?任的?理论?学习?,及?时总?结经?验,?开展?班主?任沙?龙,?针对?学生?管理?中的?难点?问题?进行?交流?,不?断提?高班?主任?的工?作水?平和?思想?素质?;加?强青?年班?主任?的培?养工?作;?学工?处将?制定?xx?中专?青年?班主?任培?养方?案,?开展?新老?班主?任“?青蓝?结对?”工?程。?
? (?2)?.抓?好班?主任?常规?工作?,认?真贯?彻执?行《?xx?市中?小学?班主?任一?日常?规基?本要?求》?。班?会课?要做?到有?计划?、有?教案?、有?主题?、重?实效?。积?极推?行学?生周?记班?主任?评阅?工作?,充?分发?挥周?记的?特殊?教育?功效?,要?把周?记本?变成?班主?任对?学生?的谈?心本?;有?的放?矢地?建立?特殊?学生?的分?类档?案,?有针?对性?地采?取及?时有?效措?施,?跟踪?教育?,进?行帮?教工?作。?
? (?3)?.继?续加?强班?主任?基本?功培?训,?学工?处、?各系?部要?认真?组织?班主?任学?习理?论、?钻研?业务?,积?极推?行“?XX?1”?工程?,并?将“?XX?1”?学习?活动?作为?班主?任的?常规?活动?。
? ?(4?).?加强?德育?科研?工作?,深?入进?行德?育科?研探?索,?鼓励?班主?任积?极撰?写德?育论?文,?要求?班主?任结?合校?德育?主课?题进?行多?角度?的研?究,?要求?每学?期末?至少?上交?德育?论文?一篇?。学?工处?、各?系部?要加?强对?德育?课题?的过?程化?管理?,本?学期?完成?《以?就业?为导?向的?德育?新课?程和?职业?精神?熏陶?系列?化研?究》?的结?题工?作。?做好?《以?校企?文化?融合?促进?中职?校德?育实?效的?研究?》开?题立?项工?作。?
? 3?.抓?好关?心下?一代?工作?委员?会工?作,?加强?关工?委常?态化?建设?。充?分认?识加?强关?工委?建设?和发?动组?织退?休教?
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