主体·合作实验研究.docVIP

主体·合作的实验研究 ?开题报告 ?主体·合作的实验研究 主体·合作的实验研究 一、研究的目的： 1?）探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。 2)?在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。 3?)更新干部教师的观念，提高队伍的整体素质，培养忧秀教师，促进学校工作。 ? ? ? 二、指导思想： 以主体教育理论为指导，以教育学、心理学理论为依据，以学生为本，在“九五”课题研究的基础上，深化主体教育研究，探索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式，促进学生生动、活泼、主动、健康地发展，为未来人才打好素质基础。 ? ? ? 三、研究的主要内容： ? 1?、在学科教学中，深化“三学一训练”教学模式的研究，探讨学生主动参与，合作学习的方法、模式。 ? 2?、在集体生活和教育活动中，深化“三自椫傅肌墓ぷ魉悸罚芯啃纬裳哦泳瘛⒑献髂芰Φ耐揪丁⒎椒ā? ? ? 3?、在实践活动中，精选、开发培养学生合作意识与能力的活动，形成东风小学必要的活动系例。 ? ? ? 四、研究对象：东风小学全体学生 ? ?五、研究方法、原则、策略 方法：以行动研究法为主，辅之以观察法和调查法。 原则：以学生为本的原则，实践性原则、整体性原则、合作性原则。 策略；全员参与，主题研究，案例教育，滚动深入。 ? 六、研究措施： ? ?1、成立领导小组： 组长：佟岳 组员：全体干部，刘长荣、段景明 ? 2?、加强校科研室建设 使教科室成为教育教学的参谋部，教育理论的宣传站，科研骨干的培训站，课题的研究中心，指导中心和管理中心。 教科室要充分发挥职能作用，做好资料的收集、整理成果的扩展工作。 ? 3?、培训队伍 1)?、学习主体教育理论及有关2 ?1世纪教育四个支柱的论述，特别是关于合作方面的论述，转变观念。 2)?、自我总结“九五”期间引导学生合作学习、活动、生活的实例，加以完善，申报自己的研究课题。 ? ?4、成立三个子课题组，分别课题领导小组成员为组长 合作学习研究组： 张舂旺 合作生活研究组： 王桂芝 合作活动研究组： 德育：范玉霞 艺术：郝文敏 体育：张振义 科技：张春旺 学科：刘学德 学校聘请有关专家做为顾问，以校研究实践为主，上下结合。 使全体教师都参与到课题研究中来，努力实现方案式的工作计划，研究式的工作过程，小结式的工作检查和成果式的工作实效。在整体活动上每学期要进行有主题的研究活动l0次以上。 ? 5?、定期进行阶段性总结、交流研讨。坚持每学期一小结，每学年一总结。全体教师都要围绕自己的课题进行总结，分学习、生活、活动三个组进行研讨，总结推广典型案例，进 行个案研究。 ? ?6、组织教师个人教育思想专题研讨活动。 ? 7?、完善科研成果奖励制度，建立科研成果申报制度。 （包括案例、论文、小结等）营造一种科研的氛围。 ?八、研究步骤： 第一阶段：200?2、2棗20?02?、12 ?学习理论，总结：“九五”经验教训，撰写文献综述和课题论证报告。制定课题方案，成立课题组及子课题组。 第二阶段：200?3、1棗20?06?、1 研究阶段，分课题研究，进行阶段总结，并评选阶段成果。 第三阶段：200?6、2棗20?06?、12 ?总结推广阶段，分课题完成子课题及总课题的总结报告，提炼课题研究的创新点，申报结题，在校内推广成功作法。本开题报告范例 在网络环境下基本教育模式的研究》课题 各位领导，各位专家，老师们： 我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02?－DT－10?）。 毕业设计开题报告 1.?课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 ?2.?项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。 体育开提报告 目的：提高湘西少数民族地区的经济发展，人民经济收入，安定团结，健康文明的生活环境，引导人们能正确认识休闲体育活动意识，利用湘西得天独厚的民族风情，民族文化，民族体育，地理环境结合现当前体育产业化的兴起，来带动湘西经济的发。 主体·合作的实验研究 一、研究的目的： 1?）探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。 2)?在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。 植物营养学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标总的培养目标是：培养为我国社会主义现代化建设服务，德智体全面发展的植物营养学专业的高级专门人才。具体要求是：1、在政治上拥护中国共产党的领导，学习邓小平建设有中国特色的社会主义的理论和党的路线方针政策，热爱祖国