专题24 构思布局-2014年高考语文备考优生百日闯关系列 (教师版).docVIP

?基础早知道 一、我会读 曾 céng 曾经 zēng 曾祖，曾孙，一种姓 场 chǎng 场合，场面，场所，场地 cháng 场院，圩场，一场大雨 称 chèn 对称，称职，称心如意 chēng 称呼，称赞 乘 chéng 乘机，乘务员，乘风破浪 shèng 量词，千乘之国 处 chǔ 处分，处罚，处理 chǜ 处长，处所，益处 传 chuán 宣传，传达 zhuàn 传记，自传 海市蜃楼shèn老牛舐犊shì牝鸡司晨pìn茕茕孑立qióng jié相形见绌chǜ越俎代庖zǔ 怙恶不悛hǜ quān卖官鬻爵yǜ前倨后恭jǜ剜肉补疮wān睚眦必报yá zì 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（诸葛亮《出师表》） 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》） 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。（李密《陈情表》） 古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。（李白《春夜宴从弟桃花园序》） 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（李贺《李凭箜篌引》） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（屈原《离骚》） 廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》） ?E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计） 2．发展等级（1）深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 二、应试技巧指南?基础提升练 1、阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围作文。③文体为议论文或记叙文。④不少于700字。⑤不得抄袭、套作。 【解析】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）读了材料，你有什么感悟？请写一篇不少于800字的文章。 [要求]①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭。 【答案】 参考例文: 找回儿时的伙伴 当我面对无边的烦恼时，我想找回童年，找回与儿时伙伴嬉戏玩耍的场景。 回望童年，我和邻居小朋友在农家小院里玩耍。我虽然不是“孩子王”，但是我在那帮孩子里还算是“智多星”。玩游戏时，我是倡导者，更是重要的参与者，没有我的参与，其它小朋友俨然很乏味。我们尽情地嬉闹，尽情地欢笑。我们之间不会勾心斗角，也不懂拉帮结派。偶尔出现的打闹，我们很快就能忘记，很快就能和好如初。童年里，我们没有仇恨，没有烦恼。我们天真无邪地生活，享受生活的乐趣。在父母长辈面前，我们给了他们无尽的天伦之乐。 ?考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 - 12 -