音乐学科教学论课件第八章音乐教学评价.pptVIP

音乐学科教学论课件 第八章 音乐教学评价 第一节 音乐教学评价概述 一、教学评价 1.教学评价的含义 是依据一定社会的教育性质、教育方针和政策、对所确立的目标、运用有效的手段方法，对实施的各种教学活动的过程与效果，完成和满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。 2.现代教学评价的理论基础 （1）建构主义学习理论的评价思想 （2）多元智能理论的评价思想 （3）后现代主义教育理论的评价思想 （4）发展性评价观 二、音乐教学评价 1.音乐教学评价的含义 利用可行的评价技术，对音乐教学所预期的一切效果给与价值上的判断，它是以音乐教育价值观为标准已达到音乐教学目标的程度来评价和测量音乐教学的成绩和效果。 2.音乐教学评价的功能 （1）为制定教学计划提供依据 （2）检测音乐教学效果。 （3）了解学生实际水平。 （4）为教学研究提供数据。 3.现代音乐教学评价的理念 （1）突出人文精神 （2）关注兴趣爱好 （3）注重个性发展 （4）鼓励音乐创造 （5）强调性质评价 4.现代音乐教学评价的特点 （1）以学生为本 （2）注重过程、和主体取向评价。 （3）评价内容多样化 （4）评价方法多元化 第二节 中外音乐教学评价概况 一、音乐教学评价的历史发展 （1）测量评价：美国 （2）诊断评价：日本 （3）科举制度：中国 二、现代音乐教学评价概况 1.中国音乐教学评价概况 2000年颁布的音乐课程标准 2.外国音乐教学评价概况 （1）日本：全面、诊断、持续、客观评价 （2）瑞士：形成性评价 3.国际音乐教学评价发展趋势 （1）由单一到综合 （2）重视形成评价到多元化评价 （3）重视自我评价，以描述性评价和鼓励性评价为主。 第三节 音乐教学评价的实施 一、音乐教学评价的原则 （1）导向性原则 （2）科学性原则 （3）整体性原则 （4）可行性原则 二、音乐教学评价的类型 1.诊断性评价 2.形成性评价 3.终结性评价 三、音乐教学评价的实施 1.设计音乐教学评价方案 （1）如何设计音乐教学评价方案 （2）评价方案举例P184 （3）制定评价指标举例P188 2.选择音乐教学评价的方法 （1）如何选择音乐教学评价的方法 （2）评价方法举例 延时、宽容、自主、激励、自评、他评、互评、教师评、家长评 思考与实践 1.结合教学实例阐述新课程理念下音乐教学评价的特。 2.设计一份八年级的音乐教学评价方案。 * *